在我国教育事业的蓬勃发展中，幼儿园作为启蒙教育的重要阵地，其党建工作的重要性日益凸显。加强幼儿园党建，是落实立德树人根本任务的必然要求，是提升办园品质、促进幼儿全面发展的坚实保障，更是引领全体教职工凝心聚力、奋发向前的精神旗帜。一份高质量的《幼儿园党建工作总结》能够系统梳理过去成绩，深刻剖析存在问题，为后续工作指明方向，从而推动幼儿园党建工作迈上新台阶。本文旨在呈现多篇内容详实、侧重点各异的《幼儿园党建工作总结》范文，以期为各幼儿园的党建实践提供借鉴与参考。
篇一：《幼儿园党建工作总结》
加强思想引领 筑牢基层堡垒——20XX年度幼儿园党建工作总结
本年度，我园党支部在教育局党工委的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕幼儿园中心工作，以提升党组织的凝聚力、战斗力为目标，深入开展各项党建活动。通过强化理论学习、创新活动载体、发挥党员先锋模范作用，有效提升了党支部的组织力、引领力和服务力，为幼儿园高质量发展提供了坚强政治保障和强大精神动力。现将一年来的党建工作总结如下：
一、 强化理论学习，筑牢思想政治基础
（一）坚持不懈抓理论武装，提升党员政治素养。党支部始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过“三会一课”、主题党日、集中研讨等多种形式，组织全体党员深入学习党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述、党章党规等内容。1. 专题学习常态化 。每月固定开展一次集中理论学习，支部书记带头讲党课，领学原文，并结合幼儿园实际进行深入解读。利用“学习强国”APP、微信公众号等线上平台，引导党员自主学习，定期检查学习笔记，确保学习取得实效。2. 创新学习形式多样化 。组织党员参观红色教育基地，观看党史教育专题片，重温入党誓词，增强党性修养。开展“我为党旗添光彩”主题征文活动，引导党员结合自身岗位，撰写心得体会，分享学习成果，营造浓厚学习氛围。3. 理论联系实际具体化 。引导党员将理论学习与解决实际问题相结合，将学习成果转化为推动工作的强大动力。例如，针对幼儿教育改革新要求，组织党员学习新时代教育评价体系，并在实际工作中探索落实。
（二）加强师德师风建设，铸就过硬教师队伍。党支部把师德师风建设作为党员教育管理的重要内容，引导全体教职工牢记为党育人、为国育才的初心使命。1. 开展专题教育活动 。组织党员教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，签订师德承诺书，观看师德典型事迹报告会，引导教师以德立身、以德施教。2. 建立师德考核机制 。将师德表现作为党员教师评优评先、职称评聘的重要依据，实行师德一票否决制。定期开展家长问卷调查、家访等活动，广泛听取家长和社会对师德师风的意见建议，及时发现并纠正问题。3. 树立优秀典型引领 。挖掘和宣传一批爱岗敬业、无私奉献的优秀党员教师，通过榜样示范作用，激励全体教师向上向善，争做“四有”好老师。
二、 健全组织体系，提升党建工作科学化水平
（一）规范党内政治生活，增强党组织凝聚力。党支部严格执行党内各项制度，确保党内政治生活严肃规范。1. 严格落实“三会一课”制度 。支部委员会定期召开会议，研究部署党建工作；党员大会按时召开，传达上级精神，审议工作报告；党小组会定期开展，组织党员交流思想，汇报工作。确保会议有主题、有记录、有成效。2. 高质量开展组织生活会和民主评议党员 。会前广泛征求意见，深入谈心谈话，认真撰写对照检查材料。会上，党员之间坦诚开展批评与自我批评，达到了红脸出汗、排毒治病的效果。会后，认真抓好问题整改，切实提高组织生活质量。3. 强化党员党性教育 。结合建党节、国庆节等重要时间节点，开展系列主题党日活动，如“重温入党誓词，牢记初心使命”、“缅怀革命先烈，传承红色基因”等，激发党员爱党爱国热情。
（二）加强支部班子建设，发挥示范带动作用。党支部班子成员以身作则，率先垂范，团结带领全体党员共同进步。1. 班子成员分工明确，责任到人 。支部书记认真履行第一责任人职责，班子成员各司其职，密切配合，形成齐抓共管的良好局面。2. 定期学习研讨，提升履职能力 。班子成员定期学习党建理论知识、政策法规，分析党建工作形势，研讨解决党建工作中的重点难点问题，不断提高党建工作的专业化水平。3. 密切联系群众，倾听民意 。班子成员定期走访教职工，了解他们的思想动态、工作生活情况，及时帮助解决实际困难，增强党组织的亲和力。
（三）做好党员发展工作，优化党员队伍结构。党支部严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，规范党员发展程序。1. 加强入党积极分子培养考察 。定期对入党积极分子进行理论学习和实践锻炼，指定专人负责联系培养，及时了解思想动态，确保入党积极分子队伍的先进性。2. 严格发展程序，严把质量关 。从入党申请、党组织考察、征求群众意见、支部大会讨论、预备期考察到转正，严格按照《中国共产党发展党员工作细则》执行，确保发展党员质量。3. 注重在青年教师和骨干教师中发展党员 。优化党员队伍结构，为党组织注入新鲜血液，增强党组织的生机活力。
三、 创新活动载体，发挥党员先锋模范作用
（一）深化党建与业务融合，助推教育教学质量提升。党支部坚持党建工作与教育教学深度融合，以党建引领业务发展。1. 设立“党员示范岗”、“党员责任区” 。鼓励党员教师在教学、科研、班级管理等工作中亮身份、作表率，带动非党员教师共同进步。定期进行评比表彰，激发党员争先创优的积极性。2. 开展“党团共建”活动 。组织党员教师与青年团员教师结对子，通过传帮带，帮助青年教师快速成长，提升专业素养。3. 组建“党员攻坚队” 。针对幼儿园重点工作、难点问题，如课程改革、特色活动开发、家园共育新模式等，组建党员攻坚队，集中智慧，攻坚克难，发挥党员在解决实际问题中的骨干作用。
（二）积极开展志愿服务，展现党员良好形象。党支部组织党员教师积极参与各类志愿服务活动，服务社会、奉献爱心。1. 社区共建活动 。定期组织党员到社区开展爱心义教、环保宣传、慰问困难家庭等活动，密切与社区的联系，展现幼儿园党员的社会责任感。2. 园内志愿服务 。开展“爱心妈妈”、“爱心爸爸”活动，为留守儿童、特殊儿童提供个性化关爱帮扶；组织党员教师利用课余时间，协助维护幼儿园环境卫生、设施设备等。3. 教育帮扶活动 。利用党员的专业特长，组织开展面向周边农村幼儿园或薄弱幼儿园的送教下乡、结对帮扶活动，辐射优质教育资源。
（三）加强家园共育，构建和谐育人环境。党支部积极引导党员教师参与家园共育，形成教育合力。1. 设立“党员家长接待日” 。党员教师定期与家长面对面交流，听取家长意见建议，解答家长育儿困惑，增进家园之间的理解与信任。2. 开展家访活动 。组织党员教师深入幼儿家庭，了解幼儿成长环境，与家长共同探讨教育方法，形成教育合力。3. 举办家长学校讲座 。邀请教育专家或优秀党员教师，面向家长开展科学育儿、早期教育等专题讲座，提升家长育儿水平。
四、 存在的问题与不足
回顾一年来的党建工作，虽然取得了一定成绩，但也清醒地认识到存在一些问题和不足：1. 理论学习的深度和广度有待加强 。部分党员对理论学习的系统性、深入性认识不足，存在碎片化、浅尝辄止现象，学习成果转化为实践动力的能力有待提升。2. 党建工作品牌特色不够鲜明 。虽然开展了多项活动，但在打造具有幼儿园自身特色、在区域内有影响力的党建品牌方面，仍需进一步探索和创新。3. 年轻党员的培养和发展力度还需加大 。青年教师中入党积极分子数量相对较少，在挖掘和培养优秀青年教师入党方面，工作力度还不够。4. 党建宣传力度有待加强 。对党建工作的亮点、经验和成效，宣传力度还不够，未能充分展示党支部的良好形象和党员的先锋作用。
五、 下一步工作计划
针对存在的问题和不足，党支部将聚焦重点，精准发力，努力开创党建工作新局面。1. 深化理论学习，提升政治站位 。 * 制定详细学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，做到真学、真懂、真信、真用。 * 探索“线上+线下”、“集中+自学”、“理论+实践”相结合的学习模式，提高学习的吸引力和实效性。 * 引导党员将理论学习与解决幼儿园发展中的实际问题紧密结合，学以致用。2. 打造党建品牌，彰显特色亮点 。 * 围绕“党建引领，童心向党”主题，深入挖掘幼儿园党建工作的特色资源，打造具有本园辨识度的党建品牌。 * 结合幼儿园实际，创新党建活动载体，如开展“红色童谣传唱”、“红色故事讲述”等，将红色基因融入幼儿教育。 * 加强党建工作经验的总结提炼和宣传推广，扩大党建工作的辐射力和影响力。3. 加强队伍建设，激发组织活力 。 * 加大在优秀青年教师、骨干教师中发展党员的力度，健全培养考察机制，壮大党员队伍。 * 持续强化师德师风建设，定期开展警示教育，守好师德底线。 * 完善党员激励关怀机制，关注党员教师的成长和发展，激发党员干事创业热情。4. 深化党建融合，推动高质量发展 。 * 进一步探索党建工作与教育教学、师资队伍建设、园所文化建设、家园共育等方面的深度融合机制。 * 继续推行“党员示范岗”、“党员责任区”等制度，让党员成为各项工作的排头兵和领头雁。 * 组织党员围绕幼儿园发展中的瓶颈问题开展调研，提出可行性建议，为园所决策提供智力支持。
总之，我园党支部将以更加饱满的热情、更加务实的作风，扎实推进党建各项工作，以高质量党建引领幼儿园高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
篇二：《幼儿园党建工作总结》
党建引领促发展 凝心聚力谱新篇——20XX年度幼儿园党建工作创新实践与成效总结
本年度，我园党支部在党的坚强领导下，始终坚持以党建为引领，围绕立德树人根本任务，积极探索党建工作新路径，创新活动载体，注重内涵建设。通过一系列富有特色和实效的党建活动，不仅提升了党组织的政治功能和组织力，更有效激发了全体教职工的干事创业热情，有力促进了幼儿园各项事业的全面发展。现将本年度党建工作的创新实践和取得的成效总结如下：
一、 创新党建学习模式，提升思想政治教育的吸引力
（一）打造“微党课”品牌，让理论学习“活”起来。针对党员教师工作任务重、时间碎片化等特点，党支部积极探索“微党课”模式，将党的基础理论、政策法规、红色故事等内容，制作成短小精悍、生动活泼的音频、视频或图文形式，通过微信群、学习平台等推送。1. “支部书记讲”与“党员人人讲”结合 。支部书记率先示范，结合幼儿园实际和个人体会，定期录制“微党课”。同时，鼓励普通党员结合自身岗位，分享学习心得、讲述身边榜样故事，使每一位党员都成为党课的参与者和讲述者。2. 内容丰富，形式多样 。涵盖党史知识、时事政策解读、师德师风教育、职业素养提升等多个方面。利用多媒体技术，加入动画、图片、音乐等元素，增强“微党课”的趣味性和感染力，改变传统党课的单一模式。3. 线上线下互动，学用结合 。线上发布“微党课”后，组织党员线下交流讨论，分享感悟，并将学习内容与实际工作相结合，引导党员将理论学习成果转化为推动工作的具体行动。
（二）开展“红色悦读”活动，浸润党员教师精神世界。党支部以读书活动为载体，引导党员教师阅读红色经典、党史著作、教育理论书籍，提升文化素养和思想境界。1. 建立“红色书吧” 。购置一批红色经典、党史读物、习近平总书记系列重要讲话读本等，定期向党员教师推荐优秀书籍。2. 举办读书分享会 。每月组织一次“红色悦读”分享会，党员教师轮流担任主讲人，分享阅读心得、感悟体会，并通过互动交流，深化对书籍内容的理解。3. 开展“经典诵读” 。组织党员教师诵读红色诗词、革命家书等，感受革命先辈的崇高精神，传承红色基因。
二、 创新党建活动载体，增强党组织生活的吸引力和实效性
（一）实施“党建+特色课程”，将红色基因融入幼儿教育。党支部将党建工作与幼儿园特色课程建设紧密结合，探索将红色文化、爱国主义教育融入幼儿一日生活和教学活动中，实现“润物细无声”的教育效果。1. 开发“红色童心”主题课程 。根据幼儿年龄特点，设计了一系列红色主题活动，如“我爱我的祖国”、“英雄故事会”、“小小解放军”等，通过故事讲述、情境表演、手工制作、红色歌曲传唱等形式，让幼儿从小感受红色文化，培养爱国情感。2. 创设“红色情境角” 。在园内走廊、班级环境创设中融入红色元素，如张贴党史小故事、革命英雄画像、国旗国徽标识等，营造浓厚的爱国主义氛围。3. 组织“寻访红色足迹”实践活动 。在确保安全的前提下，组织大班幼儿到烈士陵园、革命纪念馆等红色教育基地参观学习，让他们亲身感受革命历史，激发对党和祖国的热爱。
（二）开展“党员志愿服务进社区，结对帮扶暖人心”活动。党支部积极组织党员教师走出园门，深入社区，开展形式多样的志愿服务活动，服务群众，奉献爱心。1. “爱心义教”志愿服务 。定期组织党员教师到社区开展免费亲子活动、育儿知识讲座，为社区居民提供专业指导和帮助。2. “敬老爱幼”志愿服务 。结合传统节日，组织党员教师慰问社区孤寡老人，为他们送去温暖；到社区儿童福利院开展爱心陪伴活动，为特殊儿童送去关怀。3. “环保小卫士”志愿服务 。组织党员教师和幼儿家庭共同参与社区环保活动，如清理垃圾、植树护绿等，培养幼儿环保意识，提升社区环境。
（三）搭建“家园党建联盟”，构建全方位育人格局。党支部主动延伸党建触角，将家园共育上升到家园党建的层面，吸纳热心家长党员参与幼儿园党建工作，形成育人合力。1. 成立“家长党员志愿队” 。邀请有奉献精神的家长党员加入志愿队，参与幼儿园的日常管理、安全巡查、活动组织等工作，发挥他们在家庭和社区中的示范引领作用。2. 定期召开“家园党建座谈会” 。邀请家长党员代表、社区党组织代表共同参与，探讨家园共育新模式，听取家长对幼儿园党建工作的意见建议。3. 开展“党建手拉手”活动 。组织幼儿园党员教师与家长党员进行结对，共同关注幼儿成长，共同解决育儿难题，共同提升家庭教育水平。
三、 强化队伍建设，激发党员教师内生动力
（一）实施“名师引领工程”，提升党员教师专业素养。党支部重视党员教师的专业成长，通过多种途径为他们搭建成长平台。1. 建立“党员名师工作室” 。以优秀党员教师为核心，组建名师工作室，通过传帮带、研讨交流、课题研究等形式，带动青年教师和非党员教师共同进步。2. 定期开展专业培训 。邀请省内外知名专家学者到园讲学，组织党员教师参加各类专业研修班、学术会议，拓宽视野，更新教育理念。3. 搭建展示交流平台 。鼓励党员教师积极参与各级各类教学竞赛、技能比赛，组织园内示范课、公开课活动，为党员教师提供展示才华、交流经验的舞台。
（二）完善激励关怀机制，增强党员教师归属感。党支部关注党员教师的身心健康和职业发展，营造温馨和谐的工作环境。1. 建立党员教师谈心谈话制度 。支部班子成员定期与党员教师谈心谈话，了解他们的思想动态、工作困惑和生活需求，及时提供帮助和支持。2. 开展“党员生日送祝福”活动 。在党员生日当天，送上支部精心准备的祝福，让党员感受到组织的关怀和温暖。3. 设立“党员帮扶基金” 。对在工作生活中遇到特殊困难的党员教师，及时给予关心和帮扶，解决他们的后顾之忧。
四、 取得的显著成效
通过一系列创新实践，本年度我园党建工作取得了显著成效：1. 党组织凝聚力、战斗力显著增强 。党员教师的政治理论素养普遍提高，党性观念和纪律意识明显增强，在各项工作中发挥了先锋模范作用。2. 师德师风建设取得新进展 。全体教职工爱岗敬业、无私奉献的精神风貌得到提升，涌现出一批先进典型，赢得了家长和社会的广泛赞誉。3. 党建与业务融合更加紧密 。党建工作与幼儿园教育教学、师资队伍建设、家园共育等深度融合，有效促进了幼儿园的内涵发展和品质提升。4. 园所文化建设更具特色 。红色文化、爱国主义教育渗透到幼儿园的每一个角落，形成了积极向上、充满活力的园所文化。5. 社会影响力持续扩大 。党支部通过志愿服务、家园党建联盟等活动，密切了与社区、家庭的联系，提升了幼儿园的社会美誉度。
五、 存在的问题及改进方向
尽管取得了一定成绩，但党建工作仍面临一些挑战和不足：1. 党建工作创新仍需常态化 。虽然本年度进行了多项创新，但如何使创新成为一种常态，避免形式主义，仍需深入思考。2. 党员教育的针对性有待加强 。针对不同年龄、不同岗位的党员，教育内容和方式的差异化还不够。3. 党建宣传的深度和广度仍需拓展 。未能充分利用多媒体平台，深度挖掘党建亮点，扩大党建工作的对外影响力。
下一步，党支部将继续深化党建创新实践，重点在以下几个方面持续发力：1. 建立健全党建创新机制 ，鼓励党员教师在党建工作各环节贡献智慧，形成人人参与创新的良好局面。2. 实行党员教育“菜单式”供给 ，根据党员需求和特点，提供个性化、精准化的学习内容和活动。3. 加大党建宣传力度 ，利用园报、微信公众号、网络媒体等平台，全方位、多角度宣传党建工作成效，讲好幼儿园党建故事。4. 持续深化党建与业务融合 ，以党建为引领，推动课程改革、质量提升、特色创建等各项重点工作，确保党建工作与幼儿园发展同频共振。
展望未来，我园党支部将以党的二十大精神为指引，以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加创新的举措，不断提升党建工作水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。
篇三：《幼儿园党建工作总结》
固本强基 守正创新——20XX年度幼儿园党支部党建工作全面总结
本年度，我园党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实新时代党的建设总要求，紧扣立德树人根本任务，围绕“固本强基、守正创新”的工作主线，着力提升党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力。通过抓班子、带队伍、强堡垒、促发展，党支部的凝聚力和战斗力显著增强，党员的先锋模范作用有效发挥，为幼儿园各项工作的顺利开展提供了坚强有力的政治保障和组织保障。现将具体工作情况总结如下：
一、 聚焦思想建设，筑牢信仰之基
（一）深化理论学习，提升政治素养。党支部坚持把理论学习作为思想建设的首要任务，引导党员学深悟透党的创新理论。1. 党支部理论学习中心组发挥示范作用 。支部班子成员每月至少开展一次集中学习，采取领学、研讨、专题讲座等形式，深入学习习近平总书记最新重要讲话精神，党的二十大报告和党章党规，确保学习的系统性和深入性。2. “三会一课”规范化、常态化 。严格执行“三会一课”制度，精心设计每次党课主题，内容紧贴时事政治和幼儿园实际。党课形式多样，包括专题授课、案例分析、观看警示教育片等，增强党课的吸引力和教育性。3. 线上线下相结合，拓展学习渠道 。利用“学习强国”平台、党建APP、微信公众号等线上资源，组织党员开展自学，定期检查学习积分和心得体会。同时，组织参观红色教育基地、革命纪念馆，开展党史知识竞赛等线下活动，增强学习的互动性和实践性。
（二）加强师德师风建设，铸魂育人。党支部将师德师风建设作为教师队伍思想建设的核心，引领教师以高尚师德立德树人。1. 常态化开展师德教育 。组织学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、教育法律法规，签订师德承诺书，观看师德典型事迹宣传片。定期开展师德师风专题研讨，引导教师坚定理想信念，涵养高尚师德。2. 建立健全师德考核评价机制 。将师德表现作为教师年度考核、职称评定、评优评先的首要条件，实行师德一票否决制。通过问卷调查、家访、家长座谈会等形式，广泛听取家长和社会对师德师风的意见反馈。3. 树立先进典型，发挥榜样引领 。深入挖掘和宣传本园优秀党员教师的先进事迹，通过“身边榜样”的力量，激励全体教师以德立身、以德树人，营造风清气正的育人环境。
二、 强化组织建设，筑牢战斗堡垒
（一）规范党组织设置和运行，提升组织力。党支部严格按照组织程序，规范党组织设置和运行，确保党建工作制度化、规范化。1. 健全组织机构 。根据党员数量和实际情况，按期完成支部委员会换届选举工作，配齐配强支部班子成员，明确分工，压实责任。2. 严格落实民主集中制原则 。凡涉及重大事项决策、人事任免、大额资金使用等，均提交支部委员会和党员大会讨论决定，充分发扬党内民主，确保决策的科学性和民主性。3. 定期开展党务公开 。及时公开党费收缴、党员发展、党务活动等情况，增强党务工作的透明度，接受党员群众监督。
（二）抓好党员队伍建设，激发内生动力。党支部重视党员的日常教育管理和作用发挥，建设一支忠诚干净担当的党员队伍。1. 严格党员发展程序 。坚持把政治标准放在首位，严格考察入党积极分子，强化培养教育，确保发展党员质量。加强对年轻教师和业务骨干的教育引导，壮大入党积极分子队伍。2. 加强党员日常管理 。健全党员档案管理，规范党费收缴使用，落实党员积分管理制度，激励党员积极参加组织生活和志愿服务。3. 搭建党员发挥作用平台 。设立“党员先锋岗”、“党员责任区”，在教学、科研、后勤等各个岗位亮身份、作表率。组织党员开展“我为群众办实事”实践活动，解决教职工和幼儿家长的实际困难。
（三）深化党建带群建，凝聚发展合力。党支部加强对工会、团支部等群团组织的领导，发挥群团组织桥梁纽带作用。1. 支持工会依法依规开展工作 。鼓励工会组织开展丰富多彩的文体活动，关心教职工生活，维护教职工合法权益。党支部负责人定期参加工会会议，听取工会工作汇报。2. 加强团支部建设 。指导团支部开展符合青年教师特点的活动，如青年教师沙龙、团员志愿服务等，引导青年教师积极向党组织靠拢。3. 发挥少先队和家委会作用 。将党建工作融入少先队和家委会的活动中，通过少先队活动培养幼儿爱党爱国情怀，通过家委会密切家园联系，形成育人合力。
三、 创新载体建设，提升党建工作实效
（一）深化党建与业务融合，以党建促发展。党支部坚持将党建工作融入幼儿园教育教学全过程，以高质量党建引领幼儿园高质量发展。1. 党建引领课程改革 。组建“党员攻坚团队”，围绕幼儿园特色课程建设、教学模式创新等重点工作开展攻关，发挥党员在教育教学改革中的引领作用。2. 党建引领教师专业成长 。开展“党员示范课”、“党员骨干教师带教”等活动，组织党员教师分享教学经验，提升专业能力。3. 党建引领园所文化建设 。在园所环境、班级文化中融入党建元素和红色基因，创设积极向上、富有特色的园所文化氛围。
（二）开展特色主题活动，激发党建活力。党支部结合重要时间节点和教育主题，开展形式多样、富有特色的党建活动。1. “童心向党”系列活动 。结合“六一”儿童节、建党节等，组织开展“小小红军”、“红色故事会”、“童谣传唱”等活动，从小培养幼儿爱党爱国情怀。2. “我与党旗合个影”主题活动 。组织党员教师、幼儿和家长与党旗合影留念，表达对党的深厚情感。3. “重温初心路”主题党日活动 。组织党员教师参观红色教育基地，重温入党誓词，牢记初心使命。
（三）加强家园社区共建，扩大党建影响力。党支部积极拓展党建阵地，将党建工作延伸到家庭和社区，形成育人共同体。1. “党建+家访”行动 。组织党员教师定期开展家访，深入了解幼儿家庭情况，与家长共同探讨育儿方法，宣传党的教育方针。2. “党员志愿者服务社区行” 。组织党员教师到社区开展义教、环保宣传、关爱留守儿童等志愿服务活动，展现党员的社会责任和幼儿园的良好形象。3. 邀请社区党组织参与园所管理 。定期邀请社区党组织负责人参加幼儿园党支部会议，听取对幼儿园发展的意见建议，加强家园社协同育人。
四、 存在的问题与不足
在肯定成绩的同时，党支部也清醒地认识到工作中存在的不足：1. 理论学习的深度和系统性有待提高 。部分党员对党的创新理论理解仍停留在表面，未能完全内化于心、外化于行。2. 党建品牌特色不够鲜明 。虽然开展了多项活动，但在打造具有本园特色、形成辐射效应的党建品牌方面，仍有较大提升空间。3. 党建信息化建设相对滞后 。党建工作在运用大数据、云计算等现代信息技术方面还不够充分，未能有效提升党建工作的科学化水平。4. 青年党员发展和培养力度不足 。在青年教师中发现和培养入党积极分子，并将其发展为党员的工作力度还需加强。
五、 下一步工作计划与展望
针对上述问题和不足，党支部将聚焦主责主业，持续发力，推动党建工作再上新台阶。1. 深化理论武装，铸牢忠诚品格 。持续抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻，通过更加丰富多样的形式，引导党员教师学深悟透，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2. 创新党建品牌，彰显园所特色 。深入挖掘幼儿园党建工作的优势和特色，打造一批叫得响、有影响的党建品牌项目，将党建工作与园所文化、课程建设、师资培养等有机融合。3. 强化队伍建设，激发内生动力 。坚持严管厚爱相结合，加强对党员的教育管理和激励关怀。加大学校后备干部、青年教师中党员发展力度，优化党员队伍结构。4. 推动党建信息化建设 。积极探索运用互联网、大数据等现代信息技术，提升党建工作的智能化、精准化水平，提高党建工作效率。5. 深化党建与业务融合 。紧密围绕幼儿园高质量发展目标，以党建为引领，聚焦教育教学改革、师德师风建设、家园共育等重点工作，发挥党组织政治核心作用，确保党建工作与中心工作同向发力、同频共振。
我园党支部将以此次总结为契机，进一步振奋精神，开拓进取，以更加坚定的信念、更加务实的作风，扎实做好各项党建工作，为培养健康活泼、全面发展的幼儿，办好人民满意的教育而不懈奋斗！
篇四：《幼儿园党建工作总结》
以高质量党建引领高品质幼教——20XX年度幼儿园党支部工作总结及未来展望
本年度，我园党支部在教育主管部门的坚强领导下，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，以提升党组织组织力为重点，以发挥党员先锋模范作用为抓手，深度融合党建工作与幼儿园教育教学实践，努力构建“党建引领、业务发展、师幼共进”的良好局面。通过一系列系统而富有成效的工作，党支部的政治功能和组织力得到显著提升，党员队伍建设迈上新台阶，为幼儿园实现高品质发展注入了强大动力。现将一年来的主要工作、取得的成效及未来展望总结如下：
一、 聚焦核心任务，强化政治引领，铸牢思想根基
（一）坚持理论学习先行，筑牢思想防线。党支部始终将思想建设放在首位，确保全体党员在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。1. 构建常态化学习机制 。严格执行“第一议题”制度，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述作为支部学习的“必修课”。通过支部大会、支委会、主题党日等形式，每月组织集中学习，并要求党员撰写学习笔记和心得体会。2. 创新学习载体与形式 。充分利用“学习强国”平台、党建微信群等新媒体，推送学习资料，开展线上答题活动。同时，组织党员观看党史教育片、廉政教育片，参观廉政教育基地，用鲜活的案例和生动的形式增强学习的吸引力和感染力。3. 深化专题研讨，提升学习实效 。围绕当前教育改革热点、幼儿园发展瓶颈等，组织党员开展专题研讨，引导党员将理论学习与解决实际问题相结合，将学习成果转化为推动工作的实际成效。
（二）加强意识形态工作，坚定正确政治方向。党支部严格落实意识形态工作责任制，确保幼儿园意识形态阵地安全。1. 定期分析研判意识形态形势 。支部委员会定期召开会议，分析幼儿园意识形态领域存在的风险点和薄弱环节，及时制定应对措施，确保意识形态工作主动权。2. 加强阵地管理和引导 。严格规范校园媒体、宣传栏、班级环境等宣传阵地的管理，确保内容健康向上。加强对教师网络言论的引导和管理，教育教师严守政治纪律和政治规矩。3. 弘扬社会主义核心价值观 。将社会主义核心价值观融入幼儿园日常教育教学和园所文化建设，通过故事、游戏、环境等多种形式，潜移默化地影响幼儿，培养幼儿的良好品德。
二、 夯实组织基础，提升组织能力，锻造坚强堡垒
（一）规范党组织建设，增强组织凝聚力。党支部严格按照《中国共产党支部工作条例（试行）》要求，全面加强党组织规范化建设。1. 严格落实“三会一课”制度 。高质量召开党员大会、支委会、党小组会，精心设计党课内容，确保党内政治生活严肃规范，有思想、有内涵、有实效。2. 严肃党内政治生活 。高质量开展组织生活会和民主评议党员工作，会前广泛征求意见，深入谈心谈话，会上严肃认真开展批评与自我批评，会后扎实抓好整改落实。3. 加强支部班子建设 。支部班子成员分工明确，各司其职，定期学习党建理论，提高领导党建工作的能力。班子成员以身作则，发挥模范带头作用，增强班子整体合力。
（二）强化党员队伍管理，激发队伍活力。党支部坚持把党员教育、管理、监督和服务贯穿于日常工作始终。1. 严格党员发展程序和标准 。加大在优秀青年教师、业务骨干中发展党员的力度，健全培养考察机制，确保发展党员的质量和数量。2. 加强党员日常教育管理 。通过党员承诺践诺、积分管理、定期汇报思想等方式，引导党员主动学习，积极工作。3. 关心关爱党员，增强归属感 。定期开展谈心谈话，了解党员思想动态、工作情况和家庭生活，及时帮助解决实际困难。组织党员集体生日、健康体检等活动，让党员感受到组织的温暖。
（三）推进党建与业务深度融合，发挥引领作用。党支部坚持把党建工作融入幼儿园各项业务，实现党建与业务同频共振、互促共赢。1. 设立“党员责任区”、“党员示范岗” 。在各年级组、教研组设立党员责任区，党员在教学、保育、教科研等工作中亮身份、作表率，带动全体教职工共同提升。2. 开展“党建+教研”活动 。组建“党员骨干教研团队”，围绕课程创新、教学方法改革、家园共育难题等开展专题研究，发挥党员在教育教学改革中的攻坚作用。3. 实施“党员牵手青年教师”项目 。安排党员骨干教师与青年教师结对，通过指导帮扶、经验分享等，加速青年教师成长，提升专业素养。
三、 拓展实践载体，彰显服务功能，提升党建实效
（一）深化师德师风建设，涵养高尚师德。党支部将师德师风建设作为幼儿园党建的“靓丽名片”。1. 开展“爱岗敬业、无私奉献”主题教育 。通过师德演讲比赛、优秀教师事迹分享会等形式，引导教师以德立身、以德施教。2. 建立师德档案，强化监督考核 。将师德表现作为教师职称评聘、评优评先的重要依据，实行师德负面清单和一票否决制，筑牢师德底线。3. 构建家园社会监督机制 。通过家长委员会、社会监督员等，定期收集家长和社会对教师师德师风的意见建议，及时反馈并改进。
（二）积极开展志愿服务，展现党员风采。党支部组织党员教师积极参与园内外志愿服务活动，服务社会，奉献爱心。1. “党员爱心义教”进社区 。组织党员教师利用周末时间，到社区开展亲子活动、育儿讲座、绘本故事会等，将优质教育资源辐射到社区。2. “环保小卫士”行动 。组织党员教师和幼儿家庭共同参与社区环保活动，如清洁环境、垃圾分类宣传等，培养幼儿环保意识。3. 关爱特殊儿童和留守儿童 。组织党员教师对园内特殊儿童、留守儿童进行“一对一”帮扶，提供心理疏导、学习指导和生活关怀。
（三）加强家园共育，构建协同育人机制。党支部积极探索家园共育新模式，形成教育合力。1. 设立“党员家长接待日” 。党员教师定期接待家长来访，听取家长意见建议，解答育儿困惑，增进家园之间的沟通与理解。2. 开展“党员教师进万家”家访活动 。组织党员教师深入幼儿家庭，了解幼儿成长环境，与家长共同探讨教育方法，实现精准育儿。3. 成立“家长党员志愿服务队” 。吸纳热心家长党员参与幼儿园日常管理和活动组织，发挥家长党员在家庭教育和社区中的引领作用。
四、 存在的问题与挑战
在取得一系列成绩的同时，我园党建工作也面临一些问题和挑战：1. 党建工作创新性有待进一步提升 。部分党建活动形式仍显单一，缺乏吸引力，未能充分调动全体党员的积极性。2. 党员先锋模范作用发挥不平衡 。部分党员在日常工作中“亮身份、作表率”的意识不强，模范带头作用有待加强。3. 党建宣传和品牌建设力度不足 。对党建工作中的亮点、特色和经验总结提炼不够，宣传辐射面有限，未能形成具有广泛影响力的党建品牌。4. 党建工作与信息化融合有待深化 。在运用现代信息技术提升党建工作效率和水平方面，仍有较大提升空间。
五、 未来展望与工作计划
展望未来，我园党支部将以党的二十大精神为指引，坚持问题导向、目标导向，进一步强化党建引领，推动幼儿园高质量发展。1. 深化理论武装，提升政治站位 。 * 持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，用党的创新理论武装头脑、指导实践。 * 探索开展情景模拟、案例教学、专题辩论等多元化学习形式，提高理论学习的吸引力和实效性。2. 创新党建模式，打造特色品牌 。 * 围绕“童心向党、逐梦未来”主题，深入挖掘幼儿园自身特色，打造具有本园辨识度、影响力的党建品牌。 * 积极探索“党建+艺术”、“党建+运动”等融合模式，将党建元素融入幼儿园各项特色活动中。3. 强化队伍建设，激发党员活力 。 * 完善党员“积分管理+承诺践诺”机制，将党员作用发挥与年度考核、评优评先挂钩，激励党员争当先锋。 * 加大对青年教师的政治吸纳力度，做好入党积极分子培养考察工作，不断壮大党员队伍。 * 加强师德师风常态化建设，筑牢思想防线，确保教师队伍的纯洁性。4. 提升服务效能，深化党群融合 。 * 进一步深化“我为群众办实事”实践活动，关注教职工和幼儿家长的实际需求，切实解决他们的“急难愁盼”问题。 * 加强与社区党组织的横向联动，共同开展党建活动，实现资源共享、优势互补。5. 加强党建宣传，扩大影响力 。 * 充分利用幼儿园网站、微信公众号、园报等平台，全方位、多角度宣传党建工作成效和党员先进事迹。 * 积极参与上级党组织组织的党建交流活动，学习借鉴先进经验，提升党建工作水平。
总之，我园党支部将以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加创新的举措，全面提升党建工作科学化水平，以高质量党建引领高品质幼教事业蓬勃发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献新的更大的力量。
篇五：《幼儿园党建工作总结》
构建“五力”党建新格局，赋能幼儿园高质量发展——20XX年度党建工作总结
本年度，我园党支部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的二十大精神为指引，全面落实新时代党的建设总要求，紧扣教育教学中心工作，立足幼儿园实际，积极探索构建“政治引领力、思想凝聚力、组织向心力、队伍战斗力、发展驱动力”的“五力”党建新格局。通过强化顶层设计，创新工作方法，提升服务效能，党支部在思想建设、组织建设、作风建设等方面取得了显著成效，为幼儿园的内涵发展和品质提升提供了坚强保障。现将一年来的党建工作总结如下：
一、 强化政治引领力，坚定办学正确方向
（一）抓实理论学习，筑牢理想信念高地。党支部坚持把政治建设摆在首位，引导党员教师坚定政治立场，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。1. 党史学习教育常态化长效化 。将党史学习教育融入日常，通过专题党课、故事分享、知识竞赛等形式，引导党员教师从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量。2. 新思想学习入脑入心 。依托“三会一课”、主题党日、学习强国等平台，组织党员教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，确保学深悟透、融会贯通。3. 警示教育入心入脑 。定期组织观看廉政教育片、警示教育展，开展党风廉政建设专题学习，引导党员教师筑牢思想防线，严守纪律底线。
（二）把稳意识形态方向，守好育人主阵地。党支部高度重视意识形态工作，确保幼儿园始终沿着正确方向前进。1. 定期研判分析 。支部委员会定期分析意识形态领域新情况新问题，及时调整工作部署，确保牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。2. 加强宣传阵地管理 。严格审核园内宣传栏、网站、微信公众号等发布内容，确保信息发布的权威性、准确性和导向性。3. 弘扬主旋律，传播正能量 。通过园所文化建设、主题活动等，大力弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，为幼儿健康成长营造积极向上的精神环境。
二、 提升思想凝聚力，汇聚干事创业合力
（一）创新宣传形式，激发内生动力。党支部积极探索党建宣传新模式，提升思想政治工作的吸引力、感染力。1. 打造“红色云广播” 。利用园内广播系统，定期播报党史故事、红色经典、先进事迹等内容，让红色文化润物无声。2. 制作“党建微视频” 。鼓励党员教师结合自身工作实际，制作反映党建工作亮点、党员风采的微视频，通过微信公众号等平台推送，扩大宣传效果。3. 讲好“党员故事” 。挖掘和宣传身边优秀党员教师的感人事迹，通过榜样引领，激励全体教职工爱岗敬业、无私奉献。
（二）深化民主管理，构建和谐园所文化。党支部充分发扬民主，调动教职工参与园所管理的积极性。1. 落实教职工代表大会制度 。定期召开教代会，审议园所发展规划、规章制度、涉及教职工切身利益的重要事项，保障教职工的知情权、参与权和监督权。2. 畅通意见反馈渠道 。设立意见箱、开通园长信箱、定期召开座谈会，广泛听取教职工对园所建设发展的意见建议，及时回应关切。3. 推行党务、园务公开 。定期公开党务工作进展、财务收支、评优评先等信息，增强透明度，接受群众监督。
三、 增强组织向心力，筑牢基层战斗堡垒
（一）健全组织体系，夯实基层基础。党支部严格按照党章要求，全面加强组织建设，提升党组织的规范化水平。1. 严格落实“三会一课”制度 。坚持每月召开支部大会、支委会，党小组会按时开展，确保党内政治生活严肃规范，有主题、有记录、有实效。2. 高质量开展组织生活会和民主评议党员 。会前广泛征求意见，深入谈心谈话；会上严肃认真开展批评与自我批评；会后认真落实整改，达到团结—批评—团结的目的。3. 优化党小组设置 。根据党员分布和工作实际，合理设置党小组，充分发挥党小组在党员教育管理、作用发挥中的直接作用。
（二）规范党员发展管理，提升队伍活力。党支部严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，加强党员队伍建设。1. 加强入党积极分子培养考察 。制定培养计划，指定培养联系人，定期考察思想动态和现实表现，确保入党积极分子队伍的先进性。2. 严把发展党员质量关 。严格按照发展党员程序，认真履行各项手续，确保发展党员质量，不断壮大党员队伍。3. 强化党员日常教育管理 。落实党员积分管理，开展党员承诺践诺活动，引导党员发挥先锋模范作用。定期开展党员党性分析，增强党性修养。
四、 激发队伍战斗力，打造高素质专业团队
（一）深化师德师风建设，锻造育人高尚品格。党支部把师德师风建设作为教师队伍建设的核心，引导教师做幼儿健康成长的引路人。1. 常态化开展师德教育 。组织学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，签订师德承诺书，观看师德典型事迹，引导教师树立正确的教育观、儿童观。2. 设立“师德榜样”专栏 。定期宣传优秀党员教师的先进事迹，发挥榜样引领作用，带动全体教师以德立身、以德树人。3. 健全师德考核机制 。将师德表现纳入教师综合考评体系，实行师德一票否决制，对违反师德规范的行为严肃处理，维护教师队伍的纯洁性。
（二）搭建专业成长平台，提升业务能力。党支部致力于提升党员教师的专业素养和教育教学能力。1. 实施“党员名师工作室”计划 。以骨干党员教师为核心，组建名师工作室，通过专业引领、课题研究、教学示范等方式，带动青年教师共同成长。2. 开展“党员攻坚项目” 。针对幼儿园课程改革、特色活动开发、家园共育难题等，组建党员攻坚队，集思广益，攻坚克难，发挥党员在业务创新中的主力军作用。3. 鼓励教师参加各类专业培训 。为党员教师提供外出学习、参加研讨会的 opportunities，拓宽视野，更新教育理念，提升专业水平。
五、 增强发展驱动力，促进幼儿园品质提升
（一）党建引领教育教学改革，提升办园质量。党支部坚持以党建引领各项业务工作，推动幼儿园内涵发展。1. 将党建工作融入课程建设 。开发“红色童谣”、“我爱祖国”等主题课程，将爱国主义教育、红色文化教育融入幼儿日常活动，从小培养幼儿的家国情怀。2. 推动家园共育深度融合 。开展“党员教师进万家”家访活动，设立“党员家长接待日”，邀请家长党员参与园所管理，构建家园社协同育人体系。3. 实施“党员示范班级”创建 。鼓励党员教师所在班级争创党员示范班级，在班级管理、环境创设、家园沟通等方面发挥示范作用。
（二）积极服务社会，扩大园所影响力。党支部组织党员教师积极参与社会公益活动，树立良好形象。1. “党员爱心义教”进社区 。组织党员教师到社区开展免费亲子活动、育儿讲座，为社区居民提供专业教育指导。2. 参与社区共建活动 。与社区党组织结对共建，共同开展环境整治、志愿服务、慰问孤寡老人等活动，履行社会责任。3. 推广优质教育资源 。利用园所资源，通过送教下乡、结对帮扶等形式，将优质教育经验辐射到周边薄弱幼儿园。
六、 存在的问题与反思
回顾一年来的党建工作，在肯定成绩的同时，也清醒地认识到存在的不足：1. 党建工作创新性仍需加强 。部分活动形式相对传统，对新媒体、新技术的运用不够充分，党建品牌特色不够鲜明。2. 党员教育的针对性和实效性有待提升 。针对不同年龄、不同岗位党员的个性化需求，教育内容和方式的差异化不足。3. 党建宣传的深度和广度有待拓展 。对党建工作亮点、经验的总结提炼和宣传力度不够，未能充分发挥辐射带动作用。4. 党建与业务融合的深度仍需挖掘 。在将党建的政治优势转化为推动幼儿园业务发展的实际成效方面，仍需进一步探索有效途径。
七、 下一步工作计划与展望
针对上述问题，党支部将以更高的标准、更实的举措，努力开创党建工作新局面。1. 持续深化理论武装，铸就忠诚品格 。 * 构建“分层分类、精准滴灌”的学习体系，确保党的创新理论学习入心入脑。 * 创新学习载体和形式，增强理论学习的吸引力、感染力，提升学习实效。2. 突出特色品牌建设，激发党建活力 。 * 深度挖掘幼儿园红色基因和特色资源，打造具有本园特色、在区域内有影响力的党建品牌。 * 积极运用新媒体技术，提升党建宣传的现代化水平，讲好幼儿园党建故事。3. 加强队伍建设，提升整体素质 。 * 加大学校后备干部、青年教师中党员发展力度，优化党员队伍结构。 * 完善党员激励关怀机制，营造关心党员、爱护党员的良好氛围。 * 持续强化师德师风建设，打造一支政治过硬、业务精湛、师德高尚的教师队伍。4. 推动党建深度融合，赋能幼儿园发展 。 * 探索“党建+”N模式，将党建工作与幼儿园发展规划、课程建设、队伍建设、家园共育、社会服务等深度融合。 * 发挥党员先锋模范作用，在教育教学改革、解决实际问题中当表率、作贡献。
我园党支部将以此次总结为新的起点，牢记立德树人使命，踔厉奋发、勇毅前行，以高质量党建引领幼儿园各项事业高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。
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