警示教育活动总结报告

警示教育活动是加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要抓手，通过以案说法、以案明纪，推动党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。开展《警示教育活动总结报告》，有利于系统梳理活动开展情况，分析存在问题和深层原因，压实全面从严治党责任，推动形成长效机制。本文将围绕活动开展过程、主要成效、存在问题及改进措施等内容，呈现多篇结构鲜明、侧重点不同的《警示教育活动总结报告》范文，方便实际工作中直接参考使用。

篇一：《警示教育活动总结报告》

一、活动开展背景和总体情况

根据上级关于深入推进全面从严治党、加强警示教育的统一部署，单位党组织紧密结合实际，将警示教育活动作为强化党员干部纪律规矩意识、推动作风持续向好的重要抓手，统一谋划、周密组织，持续推进。活动期间，坚持把政治建设摆在首位，把严守政治纪律和政治规矩贯穿始终，把典型案件剖析作为主线，把制度建设和日常监管作为重点，推动警示教育与日常工作深度融合。

本次活动坚持统筹谋划、分级组织、全员覆盖的原则，在单位党组织领导下，由纪检部门牵头，组织人事、宣传等部门协同参与，各支部全面落实，覆盖全体在职党员干部和重点岗位工作人员。通过集中教育与日常教育相结合、专题学习与自学研讨相结合、典型案例警示与谈心谈话相结合，推动警示教育走深走实。

二、主要开展形式和具体做法

（一）突出思想引领，系统抓好学习教育

一是组织专题学习。单位党委多次召开理论学习中心组学习会，各支部召开党员大会和主题党日活动，围绕廉政教育、党纪党规、典型案例等内容，认真学习相关文件和领导讲话精神，原原本本学、联系实际学。通过集中学习辅导，进一步统一思想认识，筑牢拒腐防变思想防线。

二是深入开展个人自学。将廉政读本、警示案例汇编、纪律处分条规、廉洁文化读物等发放到每名党员干部手中，明确自学篇目和学习要求，督促党员干部利用工作之余自行研读，撰写学习笔记和心得体会，确保学习教育入脑入心，不走过场。

三是注重研讨交流。围绕“以案为镜、以案明纪、以案促改”等主题，组织党员干部开展分层次座谈交流和研讨发言，结合自身岗位职责和工作实际，谈认识、找差距、明方向。通过互动交流，进一步增强纪律意识和规矩意识。

（二）突出以案为鉴，深度开展警示教育

一是集中观看警示教育片。组织全体党员干部分批次观看多部警示教育专题片，内容涵盖违纪违法典型案例、重点领域腐败问题等。观看结束后，由主要负责人或纪检干部进行现场点评，引导大家从案例中看到问题根源、制度漏洞和自身风险点。

二是通报典型案例。通过党内通报会议、支部大会、内部宣传栏等方式，选取一批发生在身边、具有代表性的违纪违法案例进行通报，做到“通报一案、教育一片”。同时，对各级监督部门公开曝光的典型案例进行再学习、再警示，扩大震慑效果。

三是开展以案促改剖析。围绕重点领域、关键岗位和易发多发问题，组织班子成员和中层干部撰写对照剖析材料，从思想根源、制度机制、监督管理等多个角度深挖问题，查找风险隐患，制定整改措施，建立对账销号机制，做到警示一案、整改一类、规范一片。

（三）突出以学促改，推动制度建设和作风整治

一是深化制度“废改立”。在全面梳理现有规章制度基础上，认真对照典型案例暴露出的监管漏洞和薄弱环节，分类进行修订完善。对不适应新形势新要求的制度坚决调整，对制度空白领域抓紧研究制定配套制度，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

二是加强关键岗位监管。结合警示教育，对财务、工程、采购、人事、信息管理等重点岗位开展专项监督检查，完善岗位责任、业务流程和风险防控措施，严格执行轮岗交流、回避制度和重要事项集体决策制度，防止权力过度集中和失控。

三是持续整治作风问题。紧盯形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，结合警示教育活动，统筹开展作风自查、明察暗访和专项整治。聚焦落实决策不坚决、服务群众不主动、工作推诿扯皮等问题，建立问责机制，推动干部作风持续好转。

（四）突出分类施教，增强教育针对性实效性

一是分层开展教育。针对领导干部、一般干部、年轻干部和关键岗位人员，分层制定教育内容和方式。对领导干部，重点强化权力观、政绩观、事业观教育；对年轻干部，注重理想信念和廉洁意识培育；对关键岗位人员，突出廉洁从业、规范用权等方面的警示教育。

二是注重家庭家风教育。通过家风主题活动、家庭助廉倡议书、廉洁家书征集等形式，引导干部自觉重视家风建设，把好“家庭廉政关”，防止“小家”拖累“大家”。不少党员干部在活动中分享家风故事，形成互相提醒、互相监督的良好氛围。

三是用好谈心谈话机制。单位主要负责人和分管领导对班子成员、重点岗位干部开展经常性谈心谈话，既谈工作又谈生活，既肯定成绩又指出问题，及时提醒苗头性、倾向性问题，做到早发现、早提醒、早纠正。

三、活动取得的主要成效

（一）思想认识明显提升

通过系统深入的学习教育和警示教育，大多数党员干部对全面从严治党的长期性、复杂性和艰巨性有了更加清醒的认识，对纪律规矩的敬畏之心明显增强，主动对标党章党规党纪，自觉用制度规范言行。许多干部在心得体会中表示，要从典型案件中汲取深刻教训，引以为戒。

（二）纪律规矩意识普遍增强

活动中，广大党员干部积极对照纪律规矩查摆问题，主动对照制度规范纠正行为偏差，按规矩办事、按程序决策、按制度用权的意识持续强化。会议纪律、请销假制度、公务接待、公车管理等方面的执行力明显提高，随意性、盲目性明显减少。

（三）制度机制不断健全

通过以案促改、以案促建，一批不适应当前工作要求的制度得到修订完善，一批原来缺失的制度得以建立，权力运行更加公开透明、规范有序。对关键岗位、重点环节的风险防控更加精细，制度“笼子”进一步扎紧扎牢，减少了腐败问题发生的空间。

（四）干部作风明显好转

通过开展作风整治和日常监督，迟到早退、推诿扯皮、应付了事等现象得到有效遏制，干事创业氛围明显增强。广大干部更加注重深入基层、服务群众、解决实际问题，务实担当、真抓实干的意识不断增强。

四、存在的突出问题和不足

一是个别党支部对警示教育的重视程度还不够，组织学习缺乏系统性、连续性，存在以会代学、以读文件代替深入研讨的现象。

二是部分党员干部对警示教育的理解还停留在表面，存在“与己无关”的心理，对典型案例只是在会上听一听、会上写一写，缺乏思想触动和行动自觉。

三是以案促改、以案促建的深度和广度还不够，有的整改措施针对性不强，存在“就案改案”“头痛医头”的问题，制度建设和监督管理还需进一步深化。

四是日常监督执纪的精准性和实效性有待提高，对苗头性、倾向性问题发现不够及时，运用“四种形态”尤其是“第一种形态”不够经常。

五、下一步工作打算

（一）持续抓好常态化警示教育

把警示教育活动由集中性教育转为常态化、制度化安排，纳入年度党建工作和党风廉政建设总体部署，形成长期坚持的工作机制。定期组织学习典型案例，常态化开展警示教育片观看、案例通报、专题剖析等活动。

（二）推动警示教育与业务工作深度融合

坚持把警示教育与落实中心工作、推进重点任务紧密结合，在项目建设、资金使用、招投标管理、干部选拔任用等关键环节同步强化纪律教育和制度约束，使党员干部在履职尽责中时刻绷紧廉洁自律这根弦。

（三）进一步健全完善制度体系

在现有基础上，继续梳理各项制度规定，围绕权力运行重点领域、关键环节，织密制度网络，加强制度执行的监督检查，对违反制度的行为严肃追责问责，切实提高制度的严肃性和权威性。

（四）加强监督执纪和队伍管理

充分发挥纪检机构专责监督作用，畅通问题线索反映渠道，综合运用谈话提醒、批评教育、组织处理和纪律处分等手段，抓早抓小、防微杜渐。同时，加强对纪检干部、管理人员的自身教育和约束，确保监督权力在阳光下运行。

通过本次警示教育活动，单位进一步夯实了全面从严治党的思想基础和制度根基，为推动各项工作规范健康发展提供了有力保障。

篇二：《警示教育活动总结报告》

一、总体思路与工作原则

本次警示教育活动在单位党组织统一领导下，坚持“思想先行、问题导向、分类施策、标本兼治”的总体思路，紧紧围绕加强党员干部队伍建设和防范廉政风险这一主线，着力突出以案示警、以案明纪、以案促改，推动形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的长效机制。

活动开展过程中，坚持以下原则：坚持统筹推进，将警示教育与党建工作、业务工作同部署、同落实、同检查；坚持上下联动，充分发挥领导干部带头作用，推动形成“头雁效应”；坚持重在整改，将发现问题、分析原因、完善制度贯穿活动始终；坚持务求实效，坚决杜绝形式主义和走过场现象。

二、活动组织实施情况

（一）精心安排部署

单位党委召开专题会议，对警示教育活动进行安排，明确工作目标、主要任务、方法步骤和时间节点，研究制定活动实施方案和配套措施。成立由主要负责人任组长的活动领导小组，办公室设在纪检部门，负责日常协调和督导。

各党支部结合自身工作特点，细化落实方案，合理安排学习教育、交流研讨、案件剖析、整改落实等环节，做到任务到岗、责任到人。活动领导小组不定期对各支部开展督查指导，掌握进展情况，及时纠偏纠偏，确保活动方向不偏、力度不减。

（二）扎实推进学习教育

一是专题辅导讲座。邀请上级纪检机关负责同志、廉政教育专家等作专题辅导，从执纪监督实践、腐败案件特点、廉政风险防控等方面进行系统讲解，引导党员干部深刻认识当前反腐败斗争形势和严守纪律规矩的重要性。

二是党纪党规集中学习。通过集中学习、自学、在线学习等形式，组织党员干部认真学习党章、党内监督条例、纪律处分条例、问责条例以及本单位内部规章制度，明确纪律红线和行为底线，做到内化于心、外化于行。

三是研讨交流和心得撰写。各支部聚焦警示教育主题，组织召开专题组织生活会和支部学习会，围绕警示案例、身边问题、廉政风险等内容开展讨论，并要求党员撰写学习体会，确保每名党员都参与进来、都受到教育。

（三）多维度开展警示教育

一是重温典型案例。结合上级通报和本系统查处的违纪违法案件，选取具有代表性的案例进行集中学习。通过案情介绍、原因剖析、警示点评等方式，引导党员干部明确哪些事不能做、哪些线不能碰、哪些红线必须守。

二是开展现场警示教育。组织党员干部前往廉政教育基地、看守场所等开展现场教育，通过参观展板、听取讲解、观看实物、重温入党誓词等，使大家在直观冲击和感官震撼中接受深刻教育，进一步增强拒腐防变意识。

三是讲身边人身边事。注重挖掘本地区、本系统、本单位近年来发生的典型案件，通过“身边事教育身边人”，增强警示教育的现实针对性和震慑力，使党员干部真正感到腐败就在身边、教训触目惊心。

（四）深入开展对照检查和问题整改

一是全面开展自查。围绕廉洁从政、履职尽责、作风建设、制度执行等方面，对照党章党规党纪和职责任务，组织党员干部全面查找自身存在的突出问题。重点岗位、关键环节人员在自查基础上撰写个人对照检查材料，并在支部组织生活会上进行自我剖析。

二是认真召开专题组织生活会。各支部坚持问题导向，召开警示教育专题组织生活会，支部委员采取谈心谈话、征求意见、对照检查等方式，查摆支部在组织生活、党员教育管理、制度执行等方面的不足。党员干部之间开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病的效果。

三是制定整改清单。对照查摆问题和组织生活会上相互提出的意见建议，逐项建立整改清单，明确整改措施、责任人和完成时限。支部委员会和个人定期对照清单进行“回头看”，确保问题整改不悬空、不走样。

（五）强化制度建设和监督检查

一是梳理完善制度体系。针对警示教育中暴露出来的制度空白和制度执行不力问题，对原有制度进行系统梳理，分类进行修订完善。特别是对财务管理、公务接待、公车管理、绩效考核、项目审批等方面，进一步细化规则、完善流程，堵塞漏洞。

二是加强重点领域监督。纪检部门围绕项目管理、资金使用、采购招投标、人事任免等开展专项监督检查，对发现的苗头性倾向性问题，及时提醒、责令整改，对顶风违纪行为严肃追责问责。通过约谈提醒、通报曝光等方式，增强监督震慑力。

三是推动监督常态化。建立谈话提醒、述责述廉、个人有关事项报告等制度，落实廉政谈话、任前谈话、离任谈话等工作，及时发现问题、纠正偏差。充分发挥群众监督和舆论监督作用，畅通投诉举报渠道。

三、取得的主要成效

（一）党组织责任意识更加牢固

通过活动，单位党组织管党治党政治责任进一步压实，各级党组织书记主动把抓廉政、抓纪律、抓作风扛在肩上、抓在手上，自觉把警示教育纳入重要议事日程，做到党建和业务工作同谋划、同部署、同检查。

（二）党员干部纪律作风明显转变

多数党员干部进一步增强了纪律意识和规矩意识，严格遵守请销假、公务接待、公车使用、会议管理等各项纪律要求，自觉抵制不正之风。迟到早退、工作散漫、推诿扯皮等现象有效减少，工作落实力度明显增强。

（三）廉政风险防控能力持续提升

通过自查自纠、监察检查和制度完善，单位对重点领域、关键岗位的廉政风险点更加清晰，防控措施更加具体。风险管控机制由事后处理向事前预防、事中控制转变，风险“源头治理”的力度不断加大。

（四）干事创业氛围进一步优化

在警示教育的推动下，党员干部更加注重实绩和担当，愿意到条件艰苦、任务繁重的岗位锻炼，在服务群众、破解难题、推动发展上主动作为、积极作为，整体工作效能不断提升，党组织的凝聚力和战斗力明显增强。

四、存在的主要问题

一是个别党员干部学习党纪党规不够深入，存在“看过了、学过了”的满足心理，没有真正做到常学常新、常思常悟。

二是一些支部对警示教育与日常党内政治生活结合不够，组织生活会和民主评议党员中，对存在问题的剖析还不够深刻，批评和自我批评质量有待提高。

三是个别领域制度执行还存在“宽、松、软”现象，有的制度执行打折扣、搞变通，监督问责的刚性不够，形成不了强大震慑。

四是防范廉政风险的长效机制有待健全，部分风险点排查还不够细致，动态监测和实时预警机制有待进一步探索完善。

五、下一步工作重点

（一）持续推动纪律教育常态化长效化

将党纪党规和警示教育纳入年度学习计划，常态化开展纪律教育月、专题学习等活动，用身边事教育身边人，坚持不懈抓好理论武装和党纪学习，做到警钟长鸣、常抓不懈。

（二）不断深化以案促改、以案促建

坚持每查处一起典型案件，就开展一次系统剖析和警示教育。紧盯案件暴露出来的共性问题和制度漏洞，推动形成问题清单、整改清单、责任清单，对重点领域开展专项治理，确保整改措施落细落地。

（三）提高制度执行力和监督实效

压实制度执行责任，把制度落实情况纳入考核评价和监督检查范围，对违反制度的行为从严从快处理，真正让制度“长牙”“带电”。同时，改进监督方式，实现日常监督、专项监督、巡察监督贯通联动，形成监督合力。

（四）加强干部教育管理和关心关爱

在严管的基础上注重厚爱，把监督管理、教育引导和关心关爱结合起来，对存在苗头性倾向性问题的干部及时谈话提醒、促其纠偏；对工作认真负责、廉洁自律的干部予以鼓励支持，营造风清气正、干事创业的良好环境。

通过常态化推进警示教育和制度建设，将进一步扎紧扎牢防范腐败的“篱笆”，持续巩固和拓展活动成果，促进单位政治生态不断向上向好。

篇三：《警示教育活动总结报告》

一、活动总体评价与基本成效概述

本次警示教育活动紧紧围绕加强政治建设、严明纪律规矩、净化政治生态这一中心任务，突出问题导向，强化分类施教，坚持点面结合、上下联动，在思想教育、制度建设、监督执纪等方面取得了明显成效。总体看，活动组织有力、措施务实、推进有序，达到了教育党员、警示干部、净化生态、促进发展的目标。

通过活动，全体党员干部普遍反映，思想受到强烈震撼，心灵受到深刻触动，对违纪违法的严重性和危害性有了更加深刻的认识，对党规党纪的严肃性和权威性有了更为直观的感受。单位政治生态持续向好，风清气正的干事环境正在加快形成。

二、警示教育的主要做法与特色亮点

（一）突出政治统领，加强组织领导

单位党组织将警示教育作为一项重要政治任务，纳入重点工作，主要负责同志亲自部署、亲自过问、亲自推动，班子成员分工负责、靠前指导，形成自上而下的工作合力。活动领导小组加强统筹协调，对关键环节进行跟踪督导，确保各项任务落细落实。

一个显著特色是，把警示教育与领导班子建设结合起来。班子成员带头深入学习典型案例，主动开展自我剖析，带头讲廉政党课，带头参加警示教育活动，用实际行动示范带动广大党员干部，起到了“关键少数”引领“绝大多数”的作用。

（二）聚焦思想根源，深入开展系统教育

在教育内容上，突出党性教育、纪律教育、警示教育“三个结合”。既讲理想信念，又讲党章党规；既讲正面典型，又分析反面案例；既讲党性原则，又说明具体要求，推动党员干部在思想、情感和行动上真正形成对纪律规矩的真诚信仰。

在教育形式上，注重创新载体、丰富手段。一方面，充分运用集中学习、专题辅导、典型发言、现场教学等方式，增强教育感染力；另一方面，开发廉政微课堂、推出廉政简报、编发廉政短信，拓展教育覆盖面，实现教育由“集中一时”向“润物无声”转变。

（三）紧贴岗位职责，分类实施精准教育

针对不同层级、不同岗位、不同领域，分类制定教育方案，做到对象精准、内容精准、方式精准。

针对领导干部，重点围绕权力观、政绩观、事业观开展教育，引导其带头严守政治纪律和政治规矩，自觉接受监督。针对青年干部，加强理想信念、职业操守和廉洁修身教育，引导扣好人生“第一粒扣子”。针对财务、工程、采购、人事等重点岗位人员，突出廉洁从业、规范用权和履职尽责方面的教育，使其真正认识到岗位风险，增强防范意识。

（四）坚持以案示警，以案为镜深化警醒

在案例运用上，坚持“三个注重”：注重选取典型，既有本系统、本单位发生的现实案例，又有上级通报的重大案件，使警示教育既有现实针对性，又有普遍警醒意义；注重深度剖析，从理想信念滑坡、纪法意识淡薄、家庭家教失范、交友不慎等方面剖析原因，让党员干部明白腐败问题的思想根源和行为逻辑；注重联系实际，引导党员干部结合自身经历、工作岗位、生活圈子对照反思，做到警示一人、教育一片。

一个亮点做法是，全面推行“案例剖析会”制度。由纪检部门定期选择典型案例，组织中层以上干部集中学习，逐案分析腐败形成过程，讨论防控措施，以案为镜对照自身，引导干部知敬畏、存戒惧、守底线。

（五）立足标本兼治，推动制度机制建设

把制度建设作为警示教育的重要着力点，在梳理问题和风险点基础上，分领域推进制度“立、改、废”工作。围绕权力运行关键环节，完善重大事项集体决策、财务审批、公务接待、工程建设、物资采购等方面的制度规定，细化标准、明确流程、规范权限。

同时，强化制度执行和监督，将制度落实情况纳入日常检查和考核评估，对违反制度的行为严肃处理，倒逼制度落地生根。通过制度的刚性约束，使党员干部习惯在受监督和约束的环境中履职用权。

（六）强化监督执纪，形成高压震慑态势

纪检部门聚焦主责主业，综合运用日常监督、专项检查、内部审计、信访核查等多种方式，加大对重点岗位、关键环节的监督力度。对发现的违规违纪问题，坚持“零容忍”态度，快查快办，形成震慑。

与此同时，探索建立问题线索“台账管理+跟踪督办”机制，对重要问题逐项登记、分类处置、限期办理。对典型问题点名道姓通报曝光，以身边的真实案例，增强警示教育的震撼力和说服力。

三、存在的主要问题与薄弱环节

（一）部分党员干部思想认识仍有偏差

少数党员干部认为警示教育是“阶段性活动”，存在重视一阵子、放松一阵子的现象，对警示教育融入日常、抓在经常的理解还不够深刻；个别同志抱有“不犯大错就行”的心理，对小问题、小毛病不警惕、不重视，存在“破窗效应”的风险。

（二）警示教育的深度和广度仍需拓展

在个别党支部，警示教育更多停留在集中学习、观看视频层面，自我剖析不够深入，触及思想根源不够，批评与自我批评质量不高。对重点领域和高风险岗位的个性化警示教育有待加强，教育针对性和吸引力仍有提升空间。

（三）以案促改、以案促建还不够系统

虽然围绕具体案件开展了剖析和整改，但在制度完善和长效机制建设上，还存在碎片化问题，有的整改措施停留在纸面上，缺乏刚性约束和实际效果。对类似问题的预防措施还不够细致，警示教育成果向治理效能转化的路径需要进一步畅通。

（四）日常监督的精准性和协同性不足

监督渠道相对单一，信息共享机制不够顺畅，各类监督力量之间协同不够。对苗头性、倾向性问题的早发现、早干预、早纠正仍有差距，运用谈话提醒等柔性监督方式不够充分。

四、经验做法与工作启示

通过本次警示教育活动，形成了一些具有推广价值的经验做法，主要包括：

一是必须坚持党的领导，把警示教育作为一项严肃的政治任务来抓，真正做到党组织负总责、主要负责人负首责、班子成员“一岗双责”。

二是必须坚持问题导向，紧紧围绕易发多发问题和突出风险点开展教育，抓住“关键少数”和关键环节，做到“靶向施治”。

三是必须坚持系统施治，把思想教育、制度建设、监督执纪结合起来，防止就案论案、点到为止，推动警示教育向纵深发展。

四是必须坚持群众路线，广泛听取群众意见建议，畅通监督举报渠道，把群众满意度作为检验警示教育成效的重要标尺。

五、下一步工作安排与具体举措

（一）推动警示教育制度化常态化

建立健全警示教育年度计划和长效机制，将案例学习、专题剖析、现场教育等统一纳入工作安排，形成“教育有计划、学习有载体、警示有案例、评估有标准”的工作格局。适时组织“回头看”，防止教育活动“一阵风”。

（二）深化“以案四说”，提升教育实效

围绕典型案件，持续推进“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”，通过案件实录、人物访谈、庭审旁听、家属座谈等多种形式，多角度呈现违纪违法的全过程，使党员干部在情感上受触动、在思想上受震撼、在行动上受警醒。

（三）加强重点人群、重点领域精准施教

针对新提拔干部、年轻干部、重要岗位干部和长期在一个岗位工作的干部，定期组织廉政谈话和专题教育，帮助其算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、自由账、健康账，增强拒腐防变能力。

（四）推动警示教育成果向治理效能转化

对警示教育中发现的普遍性问题，专题研究治理方案，从完善制度、优化流程、强化监督等方面综合施策。建立问题整改台账和督办机制，做到问题不解决不销账、整改不到位不通过，确保警示教育与治理行动同频共振。

（五）构建全方位监督格局

加强党内监督与群众监督、舆论监督的有机结合，创新监督方式，畅通监督渠道，做到监督无死角、管理无盲区。完善线索移送和信息共享机制，加强纪检、组织、人事、审计等部门之间的沟通协作，形成监督合力。

通过持续深化和拓展警示教育工作，将进一步推动全面从严治党向纵深发展，巩固和拓展风清气正的政治生态，为单位各项事业发展提供坚强纪律保障。

篇四：《警示教育活动总结报告》

一、活动背景与目的

在全面从严治党不断向纵深推进的形势下，一些党员干部纪律意识淡薄、作风不实、权力观错位的问题仍然不同程度存在，极个别人员甚至滑入违纪违法的深渊，严重损害党组织形象，影响事业发展。为深刻汲取教训，防止类似问题发生，单位组织开展了本次警示教育活动，旨在通过集中教育、以案为鉴、以案促改，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，推动形成风清气正的良好政治生态。

二、活动过程的阶段性安排

（一）准备动员阶段

在活动启动前，单位党组织广泛调研、深入论证，充分听取各方面意见，制定切合实际的活动方案。方案明确了活动目标任务、主要内容、实施步骤、责任分工和工作要求，具有较强的针对性和可操作性。

动员会上，主要负责人从政治高度对开展警示教育的重要性和紧迫性进行了深刻阐述，对全体党员干部提出明确要求：必须把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，真正做到以案为鉴、警钟长鸣。

（二）集中教育阶段

在集中教育阶段，重点抓好“学、看、讲、思”四个环节。

一是“学”，即深入学习党章党规、廉洁自律准则、纪律处分条例等，对相关内容进行逐条解读，引导党员干部准确把握“高压线”和“红线”的具体内涵。

二是“看”，即观看警示教育片和典型案件纪录片，从画面、声音、故事中感受违纪违法给个人、家庭、组织带来的沉痛代价，引导党员干部反思“我该怎么办”。

三是“讲”，即领导干部讲廉政党课，纪检干部讲典型案例，先进典型讲亲身经历，把抽象的道理讲具体、讲形象、讲深刻，使广大党员干部听得进、记得住、受触动。

四是“思”，即通过撰写心得体会、开展交流座谈、撰写对照检查等方式，引导大家静下心来思考“我是否存在类似风险”“我该如何防范”，将感性认识上升为理性自觉。

（三）对照剖析阶段

在对照剖析阶段，重点抓好个人自查、班子会诊和组织评议三个环节。

个人自查要求每名党员干部对照党章党规、对照反面典型，结合岗位职责和日常表现，认真查摆在思想、工作、作风、纪律、生活等方面存在的问题，形成书面材料，并提出整改打算。

班子会诊主要针对领导班子成员，由党组织书记主持，逐一进行对照检查，班子成员相互提出意见建议，帮助查找问题、分析原因。会诊过程中坚持实事求是，既不回避矛盾，也不夸大问题，力求做到见人见事见思想。

组织评议通过党员大会、支部会议等形式，广泛听取群众意见，对党员干部在遵守纪律、履职尽责、廉洁自律等方面进行综合评议。对评议中反映比较集中的问题，及时整理归纳，反馈给个人和所在支部，督促限期整改。

（四）整改提升阶段

在整改提升阶段，注重做到“边查边改、立行立改、持续推进”。

对查摆出来的问题，建立问题清单、任务清单、责任清单，明确整改时限和要求。对于一般性问题，由本人立即整改，支部跟踪督促；对于复杂问题，由相关部门联合研究，制定专项整改措施；对于具有普遍性的共性问题，由单位党组织牵头推进制度完善和系统治理。

三、主要成果和实际效果

（一）政治意识持续增强

通过集中学习和警示教育，全体党员干部在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上进一步与党组织保持高度一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的自觉性、坚定性明显提高，在大是大非面前旗帜更加鲜明。

（二）拒腐防变的思想防线更加牢固

不少党员干部在交流中表示，以往对腐败问题的认识停留在“别人身上”，通过这次警示教育，深刻感受到腐败离自己并不遥远，稍有不慎就可能跌入深渊。大家普遍表示，要在各种诱惑面前保持清醒头脑，在小事小节上严于律己，做到慎独慎微。

（三）纪律作风建设取得新进展

活动开展以来，单位在贯彻落实决策部署、服务群众、履职尽责等方面的执行力明显增强，“慢作为、不作为、乱作为”等问题得到有效遏制。会议纪律、值班值守、请销假、公务接待等方面的制度落实更加严肃，遵守规定成为自觉。

（四）制度体系更加完善

围绕警示教育中发现的问题，单位对相关制度进行了系统梳理，一些不适应实际的制度进行了修订，对长期习以为常的“潜规则”坚决废止，对以往容易被忽视的细节和风险点进行了补充完善。制度的针对性、操作性和约束力明显增强，做到用制度管人管事。

（五）监督管理实现提质增效

纪检部门进一步改进监督方式，更多运用谈话提醒、检查通报、内部约谈等方式，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，防止“小错酿成大错”。信访举报办理更加规范，群众反映问题的渠道更加畅通，监督合力不断强化。

四、存在的问题和不足

（一）少数党员干部参与的积极性不够高

在部分环节，个别人学习态度不够端正，存在“任务式学习”“被动式参与”的现象，对于警示教育的深刻内涵理解不深，对照剖析的严肃性认识不足。

（二）警示教育融入日常工作还不够紧密

在实际工作中，有的部门将警示教育视为阶段性工作，缺乏将其与日常管理、业务工作有机结合的思路与举措，教育成果的巩固转化还不够。

（三）整改措施的执行力度有待加强

部分问题整改停留在制定措施、表态承诺上，缺乏持续跟踪和动态评估，导致一些问题“反弹回潮”的风险仍然存在，长效机制有待进一步健全。

五、下一步工作思路和重点任务

（一）在深化思想教育上下更大功夫

坚持把党性教育和纪律教育作为长期任务，充分运用各种形式开展经常性教育，引导党员干部把严守纪律规矩转化为内心自觉和日常习惯，让知敬畏、存戒惧、守底线成为行动自觉。

（二）在加强制度执行上持续用力

健全制度执行的监督检查机制，强化对制度落实情况的跟踪问效，对违反制度的行为严肃处理，坚决纠正有令不行、有禁不止、选择性执行等现象，让制度刚性约束真正落到实处。

（三）在健全监督体系上持续发力

进一步整合运用各类监督资源，织密日常监督网络，完善对重点岗位、关键环节的监督机制。广泛发动群众参与监督，畅通反映问题渠道，对群众反映强烈的问题要做到件件有回音、事事有着落。

（四）在推动成果转化上持续跟进

对本次警示教育中形成的好经验好做法及时总结固化，形成制度文件或工作规范。对查摆的问题和薄弱环节，持续跟踪整改效果，防止问题反复，确保教育成果真正转化为治理效能。

通过本次警示教育活动，单位在加强纪律建设、作风建设和党风廉政建设方面迈出了坚实步伐，为今后推进各项工作提供了有力保证。下一步，将在已取得成果的基础上，持续深化、久久为功，推动全面从严治党不断向纵深发展。