总领全文和总结全文

在表达和交流日益频繁的今天，一篇文章能否做到首尾呼应、前后照应，很大程度上取决于开头的总领和结尾的总结。《总领全文和总结全文》不仅能够帮助写作者理清思路，也能帮助读者快速把握重点、理解主旨、形成整体印象。无论是议论文、记叙文，还是应用文、演讲稿，都离不开有力的开篇统摄和收束全文的结语。本文将围绕这一主题，呈现多篇风格各异、结构不同的范文，以供直接借鉴和运用。

篇一：《总领全文和总结全文》

一篇文章之所以能让人读完之后“意犹未尽”，往往不是因为句子有多华丽，而是因为结构严谨、层次清楚，尤其是开头能统摄全篇、结尾能回扣主旨。《总领全文和总结全文》看似只是文章的两端，实则是整篇文章的“统帅”和“收束”，决定着全文结构是否严整、逻辑是否通达、感情是否圆满。

在写作实践中，许多文章存在一个共同问题：一开始下笔就直接进入细节，缺少总领，导致读者一时摸不清写的是什么；写到末尾时突然收笔，草草结束，没有对前文进行总结、升华，让人读完只觉“戛然而止”。这些问题看似细节，实则严重影响文章整体质量。因此，有意识地在文章开头进行总领，在结尾进行总结，是每一位写作者必须高度重视的写作环节。

所谓“总领全文”，就是在文章开头用一段话，点出全文的核心内容、写作方向以及大体结构，让读者一看便知文章要谈什么、从哪些方面展开、大致会得出怎样的认识。这种总领，不一定非要排比铺陈、高屋建瓴，但至少要概括有力、指向明确。一个好的总领段，既像是文章的“目录”，又像是文章的“路标”，使读者在阅读过程中始终有“方位感”，不会迷失在琐碎的信息中。

而“总结全文”，则是文章在行将结束时，对前文的观点、材料、故事进行一次有机的归纳、提炼和提升。它并不简单等同于“重复前文内容”，而是在前文的基础上，进一步作出判断、凝练主旨、升华情感，甚至提出引人深思的启示。好的总结，不仅让全文结构完整，也能在读者心中留下深刻印象，使文章在内心回荡，而不是随着阅读结束而迅速消散。

从结构上看，总领和总结之间应该形成“首尾呼应”的关系。开头提出的观点、设定的问题、描绘的场景、表达的情感，在结尾部分应得到回应、回答或升华。比如，开头提出一个疑问，结尾给出回答；开头描绘一幅略带悬念的画面，结尾再回到这幅画面，并赋予它更深层的含义；开头表达一种困惑，结尾则呈现出理解与豁然开朗。这种首尾之间的照应，让文章形成一个完整的“闭环”，增强整体感和艺术效果。

在实际写作中，总领全文的方式多种多样，可以开门见山，直接点题；可以借景入题，由景到情、由情入理；也可以引用名言、故事、对话，引出主题。无论形式如何变化，总领的关键都是“统摄”和“引领”：统摄全文内容，引领后文展开。文章一旦在开篇便将主旨、方向交代清楚，后文无论如何铺陈，都不会偏离中心，读者也能始终“跟得上”。

总结全文的写法同样丰富。可以直接回顾全文的思路，凝练地重述核心观点；可以抓住某个富有象征意义的细节，再现或者变形，以此来升华主题；可以将个体经验提升到普遍层面，将具体故事转化为普遍道理；也可以在总结前文的基础上，提出思考与展望，引导读者在读完文章之后仍不禁回味、思索。无论采用哪种方式，结尾总结都应当做到“有力而不拖沓、深刻而不堆砌”，在有限的篇幅中实现对全文的再一次提炼。

从读者角度来看，一篇文章是否有总领和总结，对阅读体验有着显而易见的影响。开头若含混不清、东拉西扯，读者在短时间内无法判断文章要说什么，很可能失去耐心；结尾若突然收住、不作交代，读者会觉得前面积累起来的情感或思考被突然打断，难以形成完整印象。相反，如果文章一开始就为读者搭建了清晰的思维框架，并在最后替读者完成一次系统性的回顾和提升，读者不仅理解更透彻，也更容易产生认同感和记忆点。

从写作者自身来看，有意识地在写作时设计好“总领”和“总结”，其实也是帮助自己理清思路、强化逻辑的过程。开头能否总领全文，检验的是对主题的理解是否深入、对材料的把握是否全面；结尾能否总结到位，则体现出作者对整篇文章的掌控力和对立意高度的追求。可以说，总领全文和总结全文，既服务于读者，也是作者自我训练的一把“标尺”。

更进一步，从文章的“生命力”来看，一个有总领、有总结的文本，更容易在传播中被引用、被记住。那些在流传甚广的文章中，被人反复引用的句子，往往正是开篇的总领句或者结尾的总结句。这些文字之所以具有强大的记忆点，正是因为它们在结构上处于关键位置，在意义上具有高度概括性和思想浓度。由此可见，总领全文和总结全文，不只是写作技巧，更是构成经典文本的重要支撑。

综上所述，无论何种体裁、无论篇幅长短，只要是完整的文章，就离不开在开头进行总领、在结尾进行总结。总领全文，让读者“看得清方向”；总结全文，让读者“看得懂结果”。在写作过程中，只有真正重视并善用这两端，文章才能形成有力的结构，主旨才能得到充分展现，读者才能在阅读之后真正有所收获、有所思考、有所触动。

篇二：《总领全文和总结全文》

写作是一种有序表达的艺术，而“有序”二字，往往藏在文章的开头和结尾中。开头的总领，是整篇文章的起点；结尾的总结，是整篇文章的归宿。若没有清晰有力的总领，文章容易散乱无序；若缺乏深刻到位的总结，文章往往浅尝辄止。围绕《总领全文和总结全文》这一主题，可以从“为什么要总领和总结”、“总领起什么作用”、“总结完成什么任务”、“首尾如何呼应”几个层面，来完整地展开一次思考与示范。

先说“为什么要总领全文”。在现实的写作中，无论面对的是考试作文、公文材料、工作汇报，还是发言稿、读后感、心得体会，读者都只会留出有限的耐心和注意力。一旦在开头几段里抓不住要点，就可能失去兴趣。总领全文，就是在文章最开端，用较为精炼但信息密度较高的一段或数句话，把主题点清楚，把方向亮出来，把大致结构暗示出来。这样既是对读者的负责，也是对自己行文思路的梳理。

总领不仅告诉读者“我要说什么”，还在潜移默化中告诉读者“我会怎样去说”。比如在一篇议论文中，开头总领段可以先点出中心论点，再提示将从几个方面展开讨论；在一篇记叙性为主的文章里，总领可以交代背景、人物、事件性质，并暗含文章情感基调。这种总领，常常一出场便奠定了全文的“骨架”：方向有了、线索有了、着力点有了，后文再如何铺陈，也不会偏离轨道太远。

再看“总领起什么作用”。它至少承担三项任务：一是“统摄”，二是“引导”，三是“定调”。统摄，是要将后文将要出现的内容浓缩为几个关键词、几个方面，做一个缩影式的预告；引导，是为读者铺设阅读路径，让人知道接下来会从哪几个角度展开，从而在心理上做好准备；定调，则是确定全文的情感色彩和思想高度，是庄重冷静，还是温暖真挚，是理性分析，还是激情抒怀，都可以在总领中隐约可见。

有了清晰的总领，文章便像有了纲，后文的材料、论据、情节、细节，都可以有序地“穿”到这条纲线上。写作者也会在行文过程中，不断地自我提醒：是否偏离了开头设定的主旨和方向？是否有部分内容与总领所预告的结构不相符？正是在这样的对照下，文章的逻辑更加集中，内容更加聚焦。

接下来谈“总结全文要做什么”。结尾的总结，首先要做的，是对全文进行高度概括和再提炼。它既要回应开头所提出的问题、观点或情境，又要对中间部分展开的分析、叙述加以统筹，将零散的、逐段展开的内容重新收拢，凝聚为一两个明确的结论或感悟。这样的总结，让读者在读完之后，对“这篇文章到底说了什么”有清晰的答案。

其次，总结还承担着“升华”的功能。很多文章在中间部分会铺陈大量事实、细节、故事、道理，但真正能够让读者记住的，是结尾处那一段经过压缩、提炼和整合后的思想结晶。通过总结，作者可以在前文的基础上提升一个高度：把个人体验提升为普遍规律，把局部事件提升为整体启示，把现实观察提升为价值选择。这种升华，不仅使全文在意义上更加厚重，也让文章在读者心中占据一席之地，而不只是“看过就忘”。

再者，总结还具有“回响”的作用。很多经典文章的结尾，并不单纯是“总结观点”，而是用某种富有象征意味的形象、场景、句式，唤起读者情感上的回应。如在文章开头出现过的某个细节，在结尾处以略微变形或更深义的方式再次呈现；开头埋下的小小伏笔，在结尾时“水到渠成”地显露含义。这种回响，使全文形成一个情感和意义上的闭环，加强整体感。

总领和总结之间，最理想的状态是互相照应、形成呼应。开头提出的核心句子，可以在结尾处以另一种表达方式出现；开头提出的问题，在结尾处给出答案；开头略显含蓄的态度，在结尾处显得坦率而坚定。首尾两端形成一种结构上的对称和意义上的照应，让读者在结尾处产生“豁然贯通”的感受。这种首尾呼应，不仅是写作技巧，也是文章气韵贯通的一种体现。

从结构安排的角度看，一个典型的“有总领、有总结”的文章，大致可以呈现这样的节奏：开头用一段话总领全文，点明主题，提示将要展开的方向；中间分几个层次、几个方面展开论述或叙述，每一部分之间有过渡和衔接；结尾回到主题，对前文进行概括和提升，同时在情感或思考的层面留出余韵。这种结构，不追求繁复，却最为稳定、清晰，尤其适用于需要表达明确观点和态度的写作场合。

从写作者能力提升的角度看，《总领全文和总结全文》并非“锦上添花”的可有可无之处，而是检验写作基本功的重要标志。能否在动笔之前就构思出一段清晰的总领，体现着作者对主题的把握能力；能否在写完正文之后提炼出有力量的总结，则体现着作者的归纳能力和思想高度。无论是练笔，还是正式写作，都应刻意训练这两端的功夫。

从读者接受心理来看，人们往往在阅读过程中，对开头和结尾的注意力最高，对中间部分的记忆碎片化最严重。如果在开头就牢牢抓住读者，让其明白“值得读下去”，在结尾再给对方一个精神上或理智上的“强刺激”，整个阅读体验就会呈现出明显的起落和波峰，使文章更具感染力和说服力。反之，开头含糊、结尾无力，即便中间部分再用心，往往也会大打折扣。

综而观之，《总领全文和总结全文》并不是抽象的概念，而是实实在在影响文章质量的关键环节。它贯穿写作构思、结构安排、内容表达、情感传达的各个方面。一篇成熟的文章，总领清晰，开篇有力；总结到位，收束自然；首尾呼应，内在圆融。这种文章，既方便读者理解，又能体现作者的思考深度和表达能力。只要在每一次写作中，都自觉地去打磨开头的总领和结尾的总结，久而久之，文章自然会从松散走向严谨，从平淡走向有力。

篇三：《总领全文和总结全文》

常有人说，一篇好文章像一场走心的对话：开头要能吸引你愿意听下去，中间要能让你频频点头，结尾要能在你心里留下一句挥之不去的话。而要做到这一点，离不开《总领全文和总结全文》的有意识运用。开头的总领，是向读者发出的诚恳邀请；结尾的总结，则是对这场思想交流的郑重收束。两者配合得好，文章就有了清晰的“起”和“合”，读者在阅读中自然愿意投入更多的注意与情感。

先从读者的阅读感受说起。面对一篇尚未阅读的文章，读者最先看到的往往是题目和开头。题目可能吸引人点开，但真正决定“继续读还是就此停下”的，则是开头几段。若开篇便东一句西一句，话题摇摆，读者就会怀疑：这篇文章到底想说什么？而一个总领得当的开头，会在短时间内给出三个关键信息：你要谈的核心是什么，你将从哪些方面去谈，你对这个问题大致持怎样的态度。这样一来，读者心里就有了一个大致的“地图”，知道接下来要沿着怎样的路线前行。

总领，并不意味着要堆砌空泛的“大话”。恰恰相反，一个好的总领段，往往语言朴实、句式不复杂，却能覆盖全文的主要内容。它像是爬山之前拿出的那张路线图，用几条简单的线，标出几个关键节点：起点在这里，中途会经过哪些地方，大致高度会到哪里。对于读者来说，这种总领带来的安全感和明确感，是一种无形却真实的引导。

从写作者的角度来看，总领不仅服务于读者，也在反过来帮助自己。很多人在写作时容易遇到的困扰，是写到一半发现越写越散，写完之后自己都不太清楚文章的重点在哪里。究其根源，多半是因为一开始没有想清楚，也没有用一段总领性的话将思路固定下来。如果在动笔之前先在心里写一段总领，甚至先把这段总领写在纸上，再根据它来安排各段内容，就等于是先搭好了框架，再填充材料。这样的文章，即便篇幅很长，也更容易保持逻辑清楚、层次分明。

说完总领，再来看总结。很多人写文章，开头还能稍加斟酌，但到了结尾，就容易草草了事，几句“总之”“因此”“以上就是”，匆匆收尾。表面上似乎完成了任务，实际上却让全文的力量在最后一刻泄掉。结尾的总结，不是随便找几句话塞在后面，而是要承接前文、回看全篇，用最简练却饱含力量的语言，把文章的中心和情感推向一个更高的层次。

一段有力量的总结，往往具备三个特点：一是回顾到位，二是提炼有度，三是余味绵长。所谓回顾到位，并不是面面俱到地把前文内容再“翻译一遍”，而是抓住最关键的论点或最打动人的细节，将其重新组合、统一呈现，让读者在脑海中快速完成一次“整体回看”。提炼有度，则要求作者在总结时，能够跳出具体内容，用更高一层的概括来统摄前文，让读者看到一个更宽阔的视野。至于余味绵长，则意味着总结不只是一个逻辑上的结束标志，更是一个情感上的“回声”，让读者在合上文章后仍会在内心重复那几句话，进而引发更深的思考。

总领和总结之间，最美妙的，是它们可以形成一种“对话”般的呼应。开头提出了一个想法、一个画面、一个疑问，结尾用另一种方式再次与之相遇。例如，文章开头写一个细节：“夜深，桌上的台灯还亮着，摊开的书页上密密写满了批注。”读者会好奇：这是怎样的一个人，在怎样的一段经历？文章中间展开叙述或议论，到了结尾，作者又回到这一幕：“台灯下，书页仍然一页页翻动着，只是那些密密麻麻的批注，已不再是为了应付一场考试，而是为了让自己看得更远一些。”这样一来，开头的画面在结尾处得到了延展，读者不仅记住了这一幅画面，也记住了这幅画面背后那层意味。

在写作训练中，有意识地去练习《总领全文和总结全文》，本身就是对逻辑思维和表达能力的一种磨炼。总领要求你在开始之前就想清楚：这篇文章的核心是什么，要分成几部分来说，每一部分之间是什么关系。总结则要求你在写完之后再想一遍：前面说了这么多，最重要的是什么，这些内容综合起来，对自己、对读者各有怎样的触动。每写一篇文章都认真对待这两端，就等于是不断训练自己先“看整体再做部分、再从部分回到整体”的能力。

从更长远的角度看，习惯了总领和总结的人，在现实生活中的表达也会更有条理。与人交流时，知道先把核心意思说清楚，让对方有心理准备；叙述一件事情时，知道先交代背景、再描述过程、最后说出结论和启示；做一次发言或汇报时，懂得开头点明主旨和结构，结尾升华观点并适当呼应开篇。写作中的训练，会慢慢转化为表达中的自觉，这是《总领全文和总结全文》在文章之外的价值。

当然，总领和总结并没有固定的公式。有人喜欢开门见山式的总领，一开始就亮明观点；有人喜欢略带铺垫式的总领，先用一两句略带情绪的叙述，再自然过渡到中心。有的人结尾喜欢直接有力，一两句掷地有声的话，把观点推到最前面；有的人则偏爱含蓄一点的收束，让情感在读者心中慢慢回荡。形式可以多样，关键是要自觉地承担起“统摄”和“收束”的任务，让读者真切感受到：这篇文章从哪儿起，从哪儿落，中间走过了怎样的路径，最终想留给自己什么。

当写作不再仅仅是完成一项任务，而是变成与世界、与自己对话的一种方式时，我们自然会更愿意在细节上下功夫。在诸多细节之中，《总领全文和总结全文》无疑是最值得反复打磨的部分之一。它们看似只是几百字甚至几十字，却是整篇文章的神经中枢和收音器。只要每一次写作，都不放过这头与尾，文章就会一篇比一篇更有筋骨，更有灵气，也更有可能在某个读者心中留下真正的印记。