在二年级阶段，让孩子写一篇暑假总结，不仅是对假期生活的回顾，更是培养他们观察力、表达能力和思考能力的重要机会。通过暑假总结，孩子可以学会梳理自己的所见所闻、所思所感，把零散的记忆变成有条理的文字。《二年级暑假总结怎么写》显得十分有必要，它能帮助孩子学会记录成长、表达情感、规划新学期。下文将围绕这个主题，整理多篇可直接借鉴的暑假总结范文，供参考使用。
篇一：《二年级暑假总结怎么写》
这个暑假对我来说很特别，我在家里和外面，度过了一个充实又快乐的假期。虽然每天的事情不一样，但现在回想起来，很多画面都非常清楚地在我脑海里出现，让我觉得这个暑假过得既有趣又有收获。我想把这些记忆一件一件写下来，既是留给自己的礼物，也是告诉老师和同学，我在这个暑假中都学到了什么，经历了什么，心里有什么新的想法。
暑假刚开始的时候，我最期待的就是不用早早起床，可以多睡一会儿。但是妈妈告诉我，放假不是用来懒惰的，而是用来好好休息、认真学习、健康玩耍的。于是，我们一起制定了一个暑假计划。每天早上起床，我先刷牙洗脸，吃完早餐，就会拿出课本和练习本，认真地复习以前学过的知识。有时候是读语文课文，有时候是做几道数学题，有时候是练字。刚开始的时候，我有点不情愿，总觉得假期还要学习真烦，可是慢慢地，我发现自己读课文越来越流利，写字也比以前更整齐，数学题算得更快了，就觉得很有成就感。
除了学习，我还帮家里做了不少力所能及的家务。每天吃完饭，我会主动把自己的碗筷端到洗碗池，有时候还会帮妈妈擦桌子、扫地、叠衣服。刚开始洗碗的时候，我总是把水溅得到处都是，碗也洗得不算干净，妈妈就站在旁边耐心地教我，告诉我要先洗里面再洗外面，手要握稳碗，动作要慢一点。经过几次练习，我终于可以比较熟练地洗好自己的碗了。看到干干净净的碗盘，我心里有一种小小的自豪感，觉得自己长大了一点。
暑假里，我也有很多快乐的娱乐时间。我会和小伙伴们一起在小区里玩捉迷藏、跳绳、踢球。太阳不是很晒的时候，我们就在楼下的花园里跑来跑去，大家一边玩一边笑，累得满头大汗，却都舍不得回家。有一次，我们比赛谁跳绳跳得多，我一开始总是被绳子绊到，后来我认真看别人的动作，还让姐姐教我，慢慢找到了节奏，竟然一次跳了很多下。小伙伴们都为我鼓掌，我心里高兴极了，也明白了一个道理：只要不怕失败，坚持练习，就会一点点进步。
在这个暑假里，我还看了不少课外书。有动物故事、童话故事、科普小百科，还有一些漫画书。我最喜欢的是讲小主人公勇敢、善良、乐于助人的故事。每当看到他们在困难的时候不放弃、在别人需要帮助的时候伸出援手，我都会在心里默默地对自己说，以后我也要像他们一样，做一个有爱心、有责任心的人。有时候，我会把喜欢的故事讲给爸爸妈妈听，还会模仿故事里人物的语气，逗得他们哈哈大笑。读书让我学到了许多知识，也让我懂得了很多做人的道理。
当然，暑假里也不是只有开心的事情，有时候我也会因为贪玩而挨批评。有几天，我玩游戏玩得太久，把原本要完成的练习题拖到了很晚。妈妈发现后很生气，告诉我不能只顾玩，要学会安排时间。我当时虽然有点委屈，但仔细想想，的确是自己做得不对。后来，我学着先把当天的学习任务完成，再拿出时间去玩。这样一来，我玩的时候就不会担心没有做完功课，心情更轻松，妈妈也表扬我变得更懂事了。
在暑假的最后一段时间，我开始整理自己的书包和书桌，把用过的练习本收好，把要带到新学期去的文具准备好。翻看那些写满字的本子，我仿佛看见了整个暑假的自己：认真写字的自己，算题算到皱眉思考的自己，写错题目不服输又重做的自己。我发现，只要我肯付出努力，就一定会有收获。虽然路上难免有时候会偷懒，有时候会出错，但只要还愿意改正，仍然可以走在正确的路上。
通过这个暑假，我不仅玩得很开心，更重要的是学会了很多事情。我学会了更好地安排自己的时间，学会了在家里分担一些家务，学会了认真地对待学习，也学会了在与小伙伴相处时多一些理解和谦让。我明白了，暑假不是空白的，而是一本可以自己书写的日记本，里面可以装下努力、欢笑和成长。
新的学期就要开始了，我希望把暑假里养成的好习惯继续坚持下去。上课时要更加专心，回家后要合理安排时间，多阅读有益的书籍，少看没有意义的内容；在家里多帮父母做事，在学校和同学友好相处，遇到问题多动脑筋，不轻易放弃。我相信，只要我用心去做，每一天都会过得充实而有意义。我希望以后再回想起这个暑假，能一直记得自己一点一点进步的样子，也希望能在新的学期里继续做一个勤奋、懂事、乐观的小学生。
篇二：《二年级暑假总结怎么写》
这个暑假像一本厚厚的日记，每一页上都记录着不同的故事。有晴天里在外面奔跑的笑声，也有阴雨天在桌前写字的身影，有家人陪伴的温暖时刻，也有自己静静思考的宁静时光。现在暑假就要结束了，我想好好回想一下在这段时间里，我都做了些什么，学到了什么，又有哪些地方做得还不够好，为自己写一篇完整的暑假总结。
在学习方面，我给自己定了一个小目标：在原来的基础上，有一点点进步。为了这个目标，我和爸爸妈妈一起制定了每天的学习安排。每天早上吃完早饭，我会先拿出语文书，读几篇以前学过的课文，练习朗读，把容易读错的字圈出来，反复练习。有些故事我已经很熟悉了，但是再读一遍，还是会有新的感受。有的课文让我想到自己的生活，有的课文让我学会新的词语。朗读完课文，我还会练习写字，按照田字格一笔一划地写，注意每一个笔画的起笔与收笔。有时候一行写得不满意，我会主动擦掉重写，直到自己看着舒服为止。
数学方面，我做了一些计算题和应用题。一开始，有几道题我怎么想都觉得有点绕，后来爸爸教我先把题目中的关键信息圈出来，再一步一步算，就变得容易多了。经过一段时间的练习，我发现自己算题的速度快了一些，出错也少了一些。虽然还达不到完全不出错，但我知道，只要坚持认真做题，多检查，就会越来越熟练。
除了课堂上的知识，我还利用暑假时间学了一些新的技能。妈妈教我做简单的家常菜，比如煎鸡蛋、煮面条。我第一次打鸡蛋的时候，蛋壳不小心掉进了碗里，我急得不知所措，妈妈却笑着教我，用筷子慢慢把蛋壳捞出来。等到我学会控制火候，看着锅里慢慢成形的鸡蛋，闻着香味从厨房飘出来，我心里很激动。虽然只是简单的一份煎蛋，但那是我亲手完成的成果。我也学着烧水泡茶，给爸爸妈妈端上去，看见他们满意的笑容，我觉得自己真的像个小小主人。
在家务方面，我比以前主动了很多。每天早上，我会自己整理床铺，把被子叠好，把枕头摆放整齐。吃完饭，我会帮妈妈收拾碗筷，垃圾袋满了就系好拿下楼扔掉。家里地上有纸屑时，我会去拿扫帚扫干净。以前我总觉得这些都是大人的事情，现在我发现，其实我也能够分担一些。通过做家务，我明白了家里干净整洁不容易，需要每个人一起努力。我也更加懂得感恩爸妈平日里的辛苦。
这个暑假，我还有很多在外面活动的时光。天气晴朗的时候，我会跟着爸爸去公园散步。我们一边走一边聊天，看见树上的叶子在风里摇摆，看见花坛里五颜六色的花朵，看见小朋友在草地上奔跑。爸爸会指着远处的云朵，让我猜像什么形状，有时像小兔子，有时像大鲸鱼，我会尽情发挥想象。走累了，我们就坐在长椅上休息，感受微风拂过脸庞的舒服。这样的散步，让我觉得身心得到了放松，也让我更加亲近大自然。
因为长时间坐着学习对眼睛不好，妈妈经常提醒我要多看看远处，多做做眼保健操。所以在暑假里，每当读书或写字一段时间，我就会停下来几分钟，做一做眼保健操，或者走到阳台上远眺。慢慢地，我学会了在学习和休息之间找到一个平衡。在户外活动的时候，我也学会注意安全，不过马路要看红绿灯，在楼下玩耍要留意周围的环境，不爬危险的地方，不做大人禁止的事情。
在与家人相处的这些日子里，我学会了更多的理解和关心。有一次，我因为一道难题不会做，心里很烦躁，说话的声音也变得很冲，妈妈提醒我注意态度，我当时有些不服气。后来冷静下来，我想到妈妈平时一直耐心陪我学习，教我做事，我却因为一件小事对她发脾气，就觉得很不好意思。等到晚上，我主动跟妈妈道歉，妈妈摸着我的头说，知道错就改是好孩子。我记住了这句话，告诉自己以后遇到问题要学会冷静，不把坏情绪发泄在亲人身上。
在和同学、小伙伴的相处中，我也有新的收获。有的同学来我家做客，我们一起写作业，一起画画，一起分享好吃的小零食。有一次，我们因为一个游戏规则发生了争执，我坚持自己的想法，对方也不让步，气氛变得有些紧张。后来我们都不太开心，就各自沉默了一会儿。过了一会儿，我想到老师以前说过，相互理解和谦让很重要，于是我先开口说：“那我们可以试试你的玩法，如果不好玩再换回来，好吗？”对方听了，也露出笑容，点点头。结果我们发现，他的玩法也挺有趣的。通过这件事，我学会了在争执中先退一步，试着站在别人的角度想问题。
在阅读方面，我读了一些适合我年龄的童话书、故事书和有趣的科普书。童话书里有善良的公主、勇敢的骑士和聪明的小动物，他们的故事让我明白，很多困难都可以通过勇气和智慧来解决。故事书里有普通小朋友的成长经历，我在其中找到了很多和自己相似的地方，比如害怕考试、和朋友闹矛盾、渴望被表扬等，看完后我感觉自己并不是孤单的。科普书里讲了许多自然现象、动物习性和生活小常识，让我对这个世界充满好奇。每当我学到新知识，就迫不及待地想讲给家人听，好像自己变成了一个小小讲解员。
回顾整个暑假，我也发现自己还有不少需要改进的地方。有时候，我会因为看动画片而拖延学习时间，明明答应自己只看一会儿，结果却多看了好久，影响了后面的安排。有时候，我做事情一开始很认真，后来却有点松懈，不能从头到尾都保持同样的注意力。写字的时候，偶尔会偷懒，把字写得歪歪扭扭。面对这些问题，我没有再像以前那样找借口，而是认真地记录下来，在心里提醒自己，下个阶段要一点一点改变。
这个暑假让我更加明白，成长不是一件很快就能完成的事情，而是需要在每天的生活中慢慢积累。哪怕只是多做一件家务，多读一篇文章，多运动一会儿，多忍住一次脾气，也是向前迈出的一小步。虽然我还只是二年级的学生，但我已经在学习怎样做一个更自律、更懂事、更有责任感的人。
新的学期在前面等着我，我希望把暑假中学到的东西带到校园里去。在课堂上，我要认真听讲，踊跃发言，不怕回答错问题；在作业上，我要按时完成，字迹工整，遇到不会的题目先自己思考，再向老师和同学请教；在生活中，我要尊敬老师，团结同学，爱护校园环境。我相信，只要我牢记这个暑假的经历和感悟，一定能在新的起点上走得更加稳，更加远。
篇三：《二年级暑假总结怎么写》
当我合上练习本，抬头望向窗外时，发现这个暑假已经悄悄走到了尾声。过去的这段时间，就像一条缓缓流淌的小河，里面有阳光照耀下的粼粼波光，也有偶尔溅起的水花，有宁静的时刻，也有热闹的瞬间。现在，我想认真地梳理一下自己这个暑假的生活，把它写成一篇完整的总结，让自己记住这些珍贵的日子，也为即将到来的新学期做好准备。
如果把暑假比作一幅画，学习就是画里的底色。虽然放了假，但我知道自己是一名学生，学习仍然很重要。所以在假期里，我每天都会安排一定的时间用来复习和预习。每天早上，我会先从语文开始。拿起课本，我一字一句地重新朗读课文，把生字词抄写下来，反复练习。有的字一开始总是写不好，我就一个格子一个格子地临摹，仔细观察每一笔的位置、长短和顺序。时间久了，我发现自己的字比以前整齐了不少，这让我感到十分开心。
在数学方面，我主要做了计算题和简单的应用题。我准备了一个小本子，把自己做错的题目专门记下来，然后在旁边写上正确的解法和容易出错的地方。每隔几天，我就会翻开这个小本子，再看一看之前做错的题目，看看自己是否已经真正弄懂。有时候，我会把一道题换一种方式来理解，比如画一画图，摆一摆小棒，或者用生活中的例子去想。慢慢地，那些以前觉得很难的题目，好像也没那么可怕了。我明白了，错误并不可怕，只要愿意认真改正，就会变成帮助自己进步的阶梯。
除了复习旧知识，我也尝试着预习新学期要学的内容。我会翻开新书，看看目录，了解一下接下来要学的课文大概是怎样的主题，数学会出现哪些新的计算方法。虽然有些内容现在还看不太懂，但是当我在课本中遇见一个自己见过的词语或题型时，会有一种奇妙的熟悉感，觉得自己已经向前迈出了一步。这种感觉让我对新学期充满期待，也更加愿意提前做好准备。
暑假的另一大收获，是我在生活自理能力上的成长。以前，我总是习惯依赖父母，衣服由妈妈洗，房间由爸爸收拾，自己很少主动参与。而这个暑假，我下定决心要改变这一点。每天起床之后，我先整理自己的床铺，把被子叠得方方正正，再把枕头摆放整齐。刚开始的时候，总感觉叠出来的被子像一团面包，不够平整，但我没有放弃，一次次重新叠，慢慢摸索，把角角拉平，把边边对齐。到后来，妈妈夸我叠的被子越来越像一个小方块，我心里有一种说不出的自豪。
在家务劳动中，我最喜欢的是拖地。拿着拖把，在地板上一来一回地拖，像是在给地板洗澡。看着原本有灰尘的地方变得干干净净，我就觉得自己的付出很有意义。当然，一开始我也遇到过困难。比如有时候水拧得不够干，地上会留下一片片水渍，走上去容易滑倒。爸爸就教我怎样更用力地拧拖把，怎样分区域慢慢拖。经过几次练习，我掌握了技巧，也学会了做事不能只图快，更要注重效果和安全。
暑假中，我也有很多难忘的亲子时光。晚上吃完饭后，爸爸妈妈经常陪我散步，有时候我们会在小区里慢慢走着，有时候会绕着附近的街道转一转。一路上，我们聊学校里发生的趣事，聊我在书里看到的故事，也聊他们小时候的记忆。那些以前我不懂的大人话题，在这样轻松的气氛下，变成了有趣的故事，让我知道了很多以前不知道的事情。我也明白，原来爸爸妈妈小时候也会调皮、也会犯错，只是他们通过一次次经历慢慢长大，就像我现在正在做的一样。
天气好的时候，爸爸会带我去户外锻炼身体。有时候是跑步，有时候是踢球，有时候是骑车。运动的时候，我难免会觉得累，刚开始跑几圈就气喘吁吁，腿像灌了铅一样沉。但爸爸在旁边鼓励我，坚持一下，再多跑一小段；当我实在坚持不住时，他也不会勉强，而是让我调整呼吸，慢慢走一走。逐渐地，我觉得自己比以前更有耐力了，跑步不那么吃力了，踢球的时候也能跑得更快。我体会到，身体的强壮并不是一天就能练成的，而是需要一点一点积累。
阅读，是这个暑假中我非常喜欢的一件事。每当中午阳光从窗户照进房间，我就会找一个舒服的位置，捧着一本书安静地看。书里的世界五彩缤纷，有会说话的动物，有神秘的森林，有聪明的小侦探，有奇妙的科学实验。我跟着书中的主角一起冒险，一起思考，一起成长。每读完一个故事，我都会在心里想一想，这个故事告诉了我什么道理，有哪些人物值得我学习。比如，有的角色在困难面前没有退缩，有的角色愿意为朋友付出，有的角色敢于承认错误、勇于改正。这些品质，都让我很敬佩。
读书的过程，也让我学会了用心观察生活。有一次，我看了一本介绍动植物的小册子，上面写着不同花朵的特点。第二天散步时，我走在小区的小路上，忽然对路边的花草有了新的兴趣。我会蹲下来仔细观察它们的叶子、花瓣和颜色，尝试着回忆书里提到的内容，看看能不能找到相似之处。虽然我还叫不出许多花的名字，但我已经愿意停下脚步，认真看一看它们了。我发现，原来身边的世界比想象中更丰富，只要用心去看，就会发现很多平时忽略的细节。
在这个暑假里，我也经历了几次不太愉快的时刻。有一天，我在做练习题的时候，怎么也算不对一道题。我一遍遍重算，仍然找不到问题所在，心里越来越烦躁，最后甚至把铅笔重重地摔在桌上。妈妈走过来，先安静地看了一会儿，然后轻声对我说：“如果一件事情一次做不好，可以试着换个角度，或者先让自己休息一下。”她没有直接告诉我答案，而是让我先离开桌子，到阳台上看看外面的风景，深呼吸几次。等我再次坐回书桌前，重新认真地一步步写下运算过程，结果终于算对了。那一刻，我不仅解决了一道题，更学会了在心情不好时学会调整自己。
通过这些大大小小的事情，我渐渐懂得，暑假的意义不仅是玩乐和放松，更是一次自我成长的机会。它让我有时间重新整理自己的习惯，发现自己的优点和不足。在这段时间里，我学会了更加合理地安排学习与玩耍的时间，学会了更主动地承担责任，学会了在遇到问题时不轻易放弃，也学会了珍惜和家人在一起的温馨时刻。
当我提起笔写下这篇暑假总结时，心里充满了对过去日子的感激。我感谢那些陪伴我成长的人，感谢那些让我进步的事情，也感谢那个虽然偶尔犯错但愿意改正、愿意努力的小小的自己。接下来，我要带着这些收获上路，在新的学期里继续保持良好的习惯，继续勇敢面对新的挑战。无论前面有多少未知的内容等待我去学习，我都希望自己能够记住这个暑假中的这些体验，让它们变成我成长道路上的力量。
篇四：《二年级暑假总结怎么写》
这个暑假，从悄悄开始到慢慢结束，我像是在走一段不长却很有意义的小旅程。一路上，有笑声、有汗水、有思考，也有小小的挫折。现在回想起来，我希望用一篇完整的文字，把这段旅程一点一点记录下来，让自己不忘记在这个暑假里得到的快乐和成长。
暑假的第一件大事，就是给自己定下一个“暑假计划”。在爸爸妈妈的帮助下，我拿出一本小本子，写下了每天要做的几件事：朗读课文、练习写字、完成一定量的数学题、阅读课外书、适当运动、帮助做家务。我在本子的一页上画了几条横线，每完成一件事，就在对应的位置画上一个小小的笑脸。看到这一排排笑脸一天比一天多，我就觉得自己过得很充实，好像真的在执行一个重要的计划。
每天早上，我会准时起床，洗漱完以后就开始学习。语文方面，我会选一两篇课文大声朗读，注意把每个字都读清楚，把标点停顿读准确。读完一遍还不算，我会试着用自己的话复述课文讲了什么内容，看看自己到底有没有理解。有时候，我会从课文中挑出几个优美的句子抄写在小纸条上贴在书桌旁，时不时看一看，读一读，这样就能更好地记住这些让我喜欢的句子。慢慢地，我发现自己的朗读比以前更有感情了，对于书中人物的心情也更容易体会。
写字是我一直想努力提高的地方。以前写字的时候，我总是容易写得歪歪扭扭，有的字结构不匀，笔画挤在一起。这个暑假，我专门拿出时间练字。每写一个字，我都先看清楚笔顺和结构，再落笔。举笔、顿笔、收笔都尽量按老师教的方法来做。有时候，为了写好一个字，我会在同一格里一次次地擦掉重写，直到自己满意。虽然过程有点累，但当我看到一页页整齐的字迹，心里就会非常满足。我也明白了，一个好看的字，是用耐心和时间换来的。
数学方面，我每天会做一定数量的练习题。有的是简单的加减法，有的是稍微复杂一点的应用题。为了让自己更专心，我会先关掉所有会分散注意力的东西，把桌子收拾干净，只留下本子和笔。遇到简单的题目，我会尽量算得又快又准；遇到难一点的题目时，我会先认真读题，把关键的数字和词语画出来，再慢慢在草稿纸上算。做完一页题目后，我一定会再从头到尾检查一遍，看看有没有写错数字，或者不小心看错题。通过这样的练习，我发现自己在算题的时候不再那么紧张，脑子也变得更灵活了一些。
除了学习，我还在这个暑假里做了很多以前不太敢尝试的事情。例如，妈妈教我自己整理衣柜。刚开始打开衣柜时，里面的衣服有的叠得整齐，有的却有些凌乱。妈妈让我把衣服一件件拿出来分类：上衣在一边，裤子在一边，睡衣放在一起，袜子和其他小东西放在小盒子里。我按照颜色、厚薄来排放，把容易皱的衣服叠得平整，放在上面容易拿到的位置。整理完以后，打开衣柜，看着一排排整齐的衣服，我觉得非常有成就感。从那以后，每次换季或衣服多了，我都会主动去整理，而不再像以前那样把衣服随手塞进去。
这个暑假还有一个特别的收获，就是我学会了更好地管理自己的情绪。有一次，我和朋友在玩游戏的时候，因为规则问题争论起来。对方说是他赢了，我认为是我赢了，我们谁也不让谁，气氛变得很僵。最后，我们不欢而散，各自回了家。我回家后，心里一直很生气，觉得对方不讲道理。等自己冷静下来，我回忆整个过程，发现其实自己也有问题，我没有耐心把规则说明白，只顾着坚持自己的想法。第二天见面的时候，我鼓起勇气对他说：“昨天的事情我也有责任，要不我们重新约定一下规则，再玩一次吧？”他愣了一下，随后笑着点点头。我们一起制定了更加清楚的规则，后来又玩了好几局，过程很愉快。通过这件事，我明白了，很多矛盾并不是谁输谁赢，而是需要大家坐下来好好沟通。
在与家人的相处中，我也变得更懂得体谅和关心。暑假里，爸爸妈妈仍然要工作，白天很忙，只有晚上才能陪我。以前我总希望他们时时刻刻在我身边，现在我学会了在他们忙的时候自己安排时间。爸爸回到家很累的时候，我会主动帮他拿拖鞋、倒一杯水；妈妈做饭的时候，我会跑到厨房帮她拿碗筷，或者洗洗菜。虽然这些事情看起来不大，但我知道，对一天劳累的大人来说，这是一份贴心的关怀。看到他们因为我的小小举动露出笑容，我会觉得自己的心也变得暖暖的。
阅读是让我在暑假里感到很快乐的一件事。我读了不少书，有的是充满想象力的童话故事，有的是贴近生活的校园故事，还有的是介绍科学知识和自然现象的书。每一本书都像一个新的世界，而我是一位小小旅人，跟着书本在不同的世界里旅行。有的故事会让我捧腹大笑，有的故事会让我感动得差点流泪。有时候，我会拿起笔，把自己最喜欢的片段抄下来，还会写一两句自己的感受。有的书里出现了很多陌生的词语，我会查一查，问一问，让自己的词汇量慢慢增加。通过阅读，我不仅收获了欢乐，也让自己的语言表达更加丰富。
在运动方面，我也有了一些进步。为了让自己身体更健康，我每天都会坚持做一些简单的运动。比如原地跳跃、踢腿、弯腰、做操等。天气比较凉快的时候，我会跟着爸爸去楼下跑步，一开始只能跑一小圈，就气喘吁吁，后来坚持下来，慢慢可以跑完几圈了。在运动中，我虽然会觉得累，但同时也感受到身体逐渐变得有力量。汗水从额头滑下来，衣服被汗水浸湿，可是心里却有说不出的轻松。这让我懂得了，运动虽然辛苦，却是值得的。
当然，这个暑假里，我也有一些没有做好的地方。有时候，我会明明答应自己专心写作业，却忍不住被玩具吸引，一不留神就玩了好一会儿；有时候，我在学习上容易分心，听到外面有声音就忍不住东张西望。遇到不喜欢的任务，比如抄写多遍时，我也偶尔会偷偷抱怨，动作变慢。发现这些问题后，我尽量提醒自己，把要做的事情划分成几小部分，一部分一部分完成，每完成一项就给自己一点鼓励。这样一来，事情就不会显得那么困难，自己也更容易坚持下来。
通过这个暑假，我渐渐懂得，成长不只有身高变高、年级变大，更重要的是心里变得更加坚强和成熟。我从一件件小事中学会了自律，学会了担当，学会了理解别人。每一次主动整理房间、每一次认真完成作业、每一次主动道歉和和好的经历，都让我是一个更好的自己。
现在，当我把这些经历写在纸上的时候，就像是在和过去几周的自己对话。我要感谢那个在早起时不赖床、在困难题目面前不退缩、在劳累时仍然坚持完成计划的小小自己。新学期即将到来，我希望继续保持这些好习惯，在课堂上专心听讲，在课后认真完成老师布置的任务，在生活中继续帮家人分担，让自己变得更加自信和坚强。不论未来遇见怎样的挑战，只要想起这个暑假里那些努力的瞬间，我都会告诉自己：我可以做得更好。
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