《坚持新发展理念》教案设计《贯彻新发展理念》优质教学设计

2023年6月5日 14:36:26教案31阅读模式

教案是指教师为了实现教学目标和任务，对所教授的某一门课程进行设计和规划的文本。它是教学活动的重要组成部分，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学过程和教学评价等方面的安排。下面是小编整理的《坚持新发展理念》教案设计，仅供大家参考。

《坚持新发展理念》教案设计1

教材分析

本课内容是必修2 《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”中的第三课“我国的经济发展”第一框的内容。本框共安排两目的内容：

第一目“以人民为中心的发展思想”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，阐释了坚持以人民为中心的发展思想的含义，说明了坚持以人民为中心的发展思想的原因，明确了以人民为中心的发展思想是新发展理念必须始终坚持的基本原则。

第二目“贯彻新发展理念”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了贯彻新发展理念的时代背景和必要性，分别介绍了新发展理念中创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的目的、重要性和主要举措，以及五种发展之间的关系。

二、教学目标

1.知道以人民为中心的发展思想的含义；懂得以人民为中心的发展思想是新发展理念必须始终坚持的基本原则；了解新发展理念的内容和举措。

2.能够结合实际阐述坚持新发展理念的原因和重要性，用实例说明在现实生活中是如何贯彻新发展理念的。

3.通过对新发展理念的学习，深刻领会以人民为中心的发展思想，是马克思主义政党的根本立场，是中国实行社会主义制度的内在要求，是基于新时代中国特色社会主义的基本特征和形势任务、为解决我国社会主要矛盾从而很好满足人民日益增长的美好生活需要而确立的重要发展思想。

三、教学重难点

教学重点：以人民为中心的思想的含义，新发展理念的内容

教学难点：五大发展理念的侧重目标和主要举措

四、教学过程

课程导入：中国全球竞争力提升

播放视频：《世界经济论坛发布报告显示中国全球竞争力综合得分稳中有升》

观看视频后总结：2019年10月世界经济论坛发布的《2019全球竞争力报告》显示，在2019年全球竞争力指数中，中国排名28，是排名最高的金砖国家。从总体评价指标来看，创新成为影响竞争力的关键因素。尽管全球金融危机已过去十年，各国央行推出了10万亿美元的财政激励方案，但大多数经济体的生产力增长依然停滞不前，事实证明，能够利用自身竞争力来发展绿色经济、提高社会凝聚力的国家最能抵御全球经济衰退。在新的历史时期，坚持新发展理念成为必然。

一、以人民为中心的发展思想

（一）以人民为中心是中国共产党的本质属性

人民性是马克思主义最鲜明的品格。让劳动阶级获得自由、发展和解放，让最广大人民群众过上幸福生活，是马克思主义人民观的重要体现和核心要义。马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出，无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。可以说，从马克思主义创立之初，就彰显出其不折不扣的人民性，这也是无产阶级政党区别于资产阶级及其他政党的最显著标志。

作为无产阶级政党，中国共产党把人民立场作为最根本的政治立场，这种人民性特质是中国共产党与生俱来的显著特征和优良品质，是中国共产党的阶级本性。《中国共产党章程》明确规定：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位。” 这就从根本上决定了中国共产党来源于人民，植根于人民，代表人民。这是马克思主义政党的根本价值取向。

2016年1月18日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班上强调，要着力践行以人民为中心的发展思想。2017年党的十九大进一步强调了以人民为中心的发展思想，并深刻阐释了中国共产党人在新时代的历史使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，再一次充分说明人民性是中国共产党的本质属性。

播放视频：《牵挂》

观看视频后总结：坚持以人民为中心是对新时代坚持和发展中国特色社会主义根本目的、根本动力、根本方法、根本价值的深刻探索。这一重要思想不仅限于经济发展领域，也涉及政治、社会、文化、生态、党建、军队、外交等各个方面，是中国特色社会主义事业全部实践的中心内容、整体要求。本节课我们学习的主要是指在经济建设方面，作为习近平新时代中国特色社会主义经济思想主要内容的新发展理念集中体现了以人民为中心。

（二）坚持以人民为中心的发展思想的含义

播放视频：《这六年，全国农村贫困人口累计减少8239万人》、《坚持以人民为中心的发展思想》，学生总结分析

总结：中国梦，是追求幸福的梦，谋民生之利，解民生之忧，让人民过上好日子，是中国共产党初心不改、前赴后继的百年拼搏，以人民为中心，正是脱贫攻坚、攻城拔寨的伟力所在。坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

二、贯彻新发展理念

2015年10月，习近平在关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的说明中指出：发展理念是发展行动的先导，是管全局、管根本、管方向、管长远的东西，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。

2015年10月29日，习近平在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。新发展理念符合我国国情，顺应时代要求，对破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势具有重大指导意义。

2016年1月29日，习近平在中共中央政治局第三十次集体学习时强调：新发展理念就是指挥棒、红绿灯。

2017年10月18日，习近平强调，要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。

2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案，在“自力更生，艰苦奋斗”前增写“贯彻新发展理念”。

贯彻新发展理念，是针对当前我国发展面临的突出问题和挑战提出来的战略指引，针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷形势提出的治本之策。当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化将深入发展，而国际金融危机的阴霾尚未消散。与此同时，国内改革发展稳定的任务依然繁重，面临经济下行和转型升级双重压力，周期性与结构性双重矛盾特征突出，加快转变经济发展方式刻不容缓。新发展理念正好契合适应和引领经济发展新常态的要求，顺应我国生产力水平整体提高的趋势，是针对错综复杂的国际国内形势开出的药方。那么，什么是新发展理念呢？

播放视频：《2018，习近平这样推动贯彻新发展理念》

总结：贯彻新发展理念，就是要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

（一）创新发展——解决发展动力问题

创新是引领发展的第一动力。1978年，“科学的春天”吹响了科技体制改革的号角。改革开放四十年来，科技事业发生了巨大的变化，基础研究和前沿技术实现多点突破，新产业、新业态、新动能不断发展，国际经济实力、科技实力、国防实力、国际竞争力和综合国力不断增强，走出了一条中国特色的创新发展路径，加快建设创新型国家成为重要发展目标。

图片、视频资料举例说明创新发展

1978年3月，全国科学大会提出“科学技术是生产力”，迎来“科学的春天”。

《坚持新发展理念》教案设计2

【学科素养目标】

（一）政治认同：通过本课学习，让学生了解我国的经济的发展为何要坚持以人民为中心，增强对人民的重视以及我国社会主义的本质认同。

（二）科学精神：通过学习新发展理念的学习，了解经济的高质量发展需要正确理念的指导。

（三）法治意识：通过贯彻新发展理念的要求学习，明白发展要遵守相关的法律知识。

（四）公共参与：针对海南的经济该如何发展这一议题，从憧憬海南、正视海南、共创海南三个环节来让学生自觉参与海南的经济建设。

<设计意图>：加强学科素养，培养合格学科人

【教学重难点】

（一）重点：以人民为中心的发展思想、新发展理念的内容和要求

（二）难点：坚持以人民为中心发展思想的原因、五大发展理念之间的关系

<设计意图>：明确重难点，以便有目的学习

【教学过程】

<导入>：2019年上半年全国各省市GDP排名，海南排在倒数第三

<思考>：该图说明了海南当前经济发展情况如何？

<阅读与思考>P32-38：（2分钟）

1、新发展理念坚持的基本原则

2、新发展理念的内容（是什么）

3、坚持新发理念的原因（为什么）

4、贯彻新发展理念的要求（怎么样）

<过渡>：回顾进入新时代的我国社会主要矛盾是什么？

<憧憬海南>做为海南人民对美好生活有哪些方面的需要？

<材料>:2019年海南“两会”九大民生红包：脱贫、教育、医疗、交通、工资、菜价、住房、生态

<思考>：这些民生红包体现出了什么样的发展思想？

<设计意图>：通过海南经济发展的不景气，引出问题。让学生解决问题

一、以人民为中心的发展思想（10分）

1、思想内涵：把实现人民幸福作为发展的目的和归宿

2、方法：发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享

3、原因：反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须坚持的基本原则

<材料>：2019年经济社会发展预期主要目标。

<正视海南>：如何发展海南，海南有哪些优势和不足？

优势：资源、战略、地理位置、航天、军工基地

不足:高端人才缺失、产业结构不合理、乡村动能不足、基础设施不完善

<共创海南>：如何根据海南的实际，做到扬长避短，更好发展海南？

<设计意图>：让学生回归生活，正视问题，并学会解决问题

二、贯彻新发展理念（15分钟）

1、新发展理念的内容：创新、协调、绿色、开放、共享

2、原因：（1）理念是行动的先导，实践由理念引领，新时代需要新发展理念。

（2）着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要。

材料：2019年海南政府主要工作重点内容

<设计意图>：通过具体案例，学会区分五大发展理念及其要求

3、贯彻新发展理念的要求

（1）创新发展注重的是解决发展动力问题

（2）协调发展注重的是解决发展不平衡问题

（3）绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题

（4）开放发展注重的是解决发展内外联动问题

（5）共享发展注重的是解决社会公平正义问题

4、五大发展理念的联系：五大发展理念相互贯通、相互促进，具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代

《坚持新发展理念》教案设计3

一、教学目标

1.知识目标

掌握五大发展理念的知识，构建与新的发展理念想适应的能力

2.能力目标

提高自主学习探究能力

3.情感、态度、价值观

增强热爱祖国情感，树立自尊自强，奋发有为的人生态度

二、教学重难点:理解新发展理念

三、教学方法：小组讨论法与讲授法结合

四、教学过程

环节一：走进新时代，感悟新理念（导入）

【视频播放】《粤港澳大湾区》

设问：粤港澳大湾区的建设体现了国家的哪些新发展理念？

生：创新、协调、绿色、开放、共享

师：是的，经过长期努力中国特色社会主义进入了新时代，我国经济社会发展进入了新常态。我们党在新的时代也提出了新的发展理念，指明我国发展思路，发展方向和发展着力点。今天就让我们共同学习《贯彻新发展理念》。

环节二：把握新时代，读懂新理念（新授）

师：通过视频我们了解了新发展理念有五大发展理念，对于他们相关的介绍视频中也有提到，但不够具体。接下来请同学在课前收集的这五大发展理念相关成果给大家分享一下。下面，舞台交给同学们。有请第一小组（创新小组）来分享你们的成果。

第一小组：创新组

【学生活动】一个学生展示本小组制作的飞机模型。一个学生负责解读。

生：我们创新小组制作的是飞机的模型。作为中学生来说，可能觉得国家的创新发展理念离我们的学习生活比较遥远。但它却又无时无刻的发生我们的身边。在创新理念的指导下，我国创新驱动发展成果丰硕。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。而我们制作这架飞机的模型，体现的科学技术的创新。当然，创新是引领发展的第一动力，是五大发展理念之首。是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。好的，我们创新小组的成果分享完毕，谢谢大家。

第二小组协调组

生：我们是协调小组，协调发展注重的是解决发展不平衡问题。所以，我们小组是采用手抄报的形式展示新型城镇化的协调发展。第一幅画是城乡收入差距的一幅图，同学们可以的看到，城乡收入差距大，正是由于在国家协调理念的指导下，我们逐渐走向新型城镇化道路，最后一幅画是乡村人员进城务工，提高自己的收入。从大中小城市到小城镇再到新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。新型城镇化的协同发展，突出了功能互补、错位发展、相辅相成的思想。这正是协调发展理念的重要体现。坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。

第三小组：绿色组

生：我们是绿色组，绿色发展注重是解决人与自然和谐共生问题，坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。所以，我们小组将废弃的易拉罐循环再利用做成一辆火车模型，以及制作了一幅绿色环保的手抄报。推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建绿色校园。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。能满足人民日益增长的优美生态环境需要，建设美丽中国，开创社会主义生态文明新时代。易拉罐循环再利用其目的就是节约资源，保护环境。形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。

第四小组：开放组

我们是开放组，我们组通过绘画的方式展示从改革开放、经济特区建设、 “一带一路”、经济全球化的景象。从改革开放以来，我国经济不断发展，顺应世界发展潮流和我国经济深度融入世界经济的趋势，可以更好利用国际国内两个市场、两种资源，在国际比较和竞争中推进创新、培养人才，在开拓国际市场中发挥国内国际经济联动效应，以开放促改革、促发展、促创新，与世界各国互利共赢、共享发展成果，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济体系。

第五小组：共享组

我们是共享组，为确保2020年全面建成小康社会，我国提出“精准扶贫”工作思路，这就是贯彻落实共享发展理念的具体行动。下面，请同学们欣赏我们组的自创表演“‘共享’助力共同富裕”

学生表演

共享发展注重解决社会公平正义问题。共享是中国特色社会主义的本质要求，是全民共享、全面共享、共建共享、渐近共享的统一。践行以人民为中心的发展思想。做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。多谋民生之利、多解民生之忧，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使全体人民在共建共享发展中有更多的获得感、幸福感。

环节三：践行新理念，放飞青春梦（巩固提高）

师小结：创新：科技、理论、制度、文化等创新——创新是引领发展的第一动力。

协调：区域协调（东西部）、城乡协调、经济和社会协调、物质文明和精神文明协调、经济建设和国防建设协调等。

绿色：节约资源、保护环境、生态文明、绿色低碳方式、节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区等。

开放：不是要不要开放的问题，而是如何提高对外开放的质量和发展的内外联动。用好国际国内两个市场、两种资源。

共享：我国经济发展的“蛋糕”不断做大，但分配不公问题比较突出，收入差距、城乡区域公共服务水平差距较大。要做到发展成果由人民共享，共同助力共同富裕

师：看了同学们的展示，我不仅要为五大发展理念点赞，我还要为你们而点赞。我希望同学们不仅能够把五大发展理念展示出来，更重要的是身体力行，贯彻新发展理念，践行新发展理念，放飞青春梦。

环节四：小结作业

学生小结：通过刚才小伙伴们的展示，本节课我们主要学习了国家五大新发展理念，即创新、协调、绿色、开放、共享。我相信从现在做起，从身边做起。梦想触手可及，目标就在前方，我们要树立自信，奋发向上，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

师：是的，我们在生活中要努力做到将国家五大新发展理念落地、落实、落细。让国家新发展理念开花结果。

作业：

课后查找自己家及身边贯彻新发展理念的具体事例。

五、板书设计

《坚持新发展理念》教案设计4

1.教学目标

【知识目标】

（1）了解以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

（2）理解我国贯彻新发展理念的具体措施。

（3）理解五大发展理念之间的关系。

【能力目标】

培养区分我国五大发展理念的能力，分析新发展理念在国民经济中所发挥的作用。

【情感、态度与价值观目标】

通过本课学习，理解并认同我国以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以*新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，坚持新发展理念，推动我国经济社会发展。2.核心素养

【政治认同】

通过学习本节课知识，学生要认同必须牢固树立并切实贯彻新发展理念。

【科学精神】

通过学习新发展理念的学习，了解经济的高质量发展需要正确理念的指导。

【法治意识】

学习新发展理念的要求，明白发展要遵守相关的法律知识。

【公共参与】

引导学生自觉在新发展理念的指导参与经济建设

3.教学重难点：

教学重点：以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

教学难点：我国贯彻新发展理念的具体措施。

教学流程：

视频导入——《牵挂》

思考：习*最牵挂的人是谁？

大力推动经济社会发展的目的是什么？

自主学习：

知识点一：一、以人民为中心的发展思想

是什么？为什么？怎么做？

教师明确：(1)内容：坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

(2)具体内涵：发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。

发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。

发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。

坚持以人民为中心的发展思想的原因。

以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。

议题二：贯彻新发展理念

温故知新：进入新时代，我国的主要矛盾是什么？

结合现实生活，谈谈我国经济在发展的过程当中面临着哪些问题？

补充材料：党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就，人民生活不断改善，同时也面临不少困难和挑战。发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高。生态环境保护任重道远；民生领域有很多短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在教育、就业、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。

1.解决上述问题，我们应当坚持怎样的发展理念。

知识点二：1.我国坚持的新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。

视频观看—五大发展理念

2. 坚持新发展理念的必要性。

中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，新时代社会主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需求同不平衡不充分的发展之间的矛盾。要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

3. 新发展理念的内容（通过展示材料引出）

一、创新

世界首条新建高寒高铁——哈大高铁

二、协调

坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。

三、绿色

视频——《生态兴则文明兴》

坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。

四、开放

坚持开放发展，要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，

奉行互利共赢的开放战略，

遵循共商共建共享原则，