教案是指教师为了达到教学目的，对于所要授课内容进行详细规划、设计和安排的文稿。教案通常包括教学目标、教学重点、难点、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价等内容。下面是小编整理的绘本《魔法亲亲》教案设计，仅供大家参考。
绘本《魔法亲亲》教案设计1
活动目标：
1.倾听故事，理解故事大体内容。
2.感受故事中妈妈爱的印记给小浣熊带来的安全感和勇气。
活动重点:倾听故事，理解故事大体内容。
活动难点:感受故事中妈妈爱的印记给小浣熊带来的安全感和勇气。
活动准备：PPT《魔法亲亲》、音乐
活动过程：
（一）开始部分
1.图片导入。
——小朋友们，今天我的一个好朋友从森林里赶来了，他就是小浣熊奇奇。他想要给你们带来一个故事。在听故事之前，请我们小朋友们先来看看这张图片，这就是奇奇和他的妈妈。你们猜一猜他们这个动作是在干什么？
——小朋友们说了这么多，那我们一起去故事里找找答案吧！
（二）基本部分
1. 教师播放PPT，为幼儿分步讲解绘本内容。
——（为幼儿讲述第1页后）奇奇怎么了？
——你们发现奇奇哭了。因为他不想去幼儿园，想玩他自己的玩具、看他自己的书、和朋友玩游戏、荡秋千。我们来听听妈妈会说什么？（讲述绘本第3页内容）
——因为奇奇没有去过幼儿园，所以她很害怕。如果奇奇去了幼儿园，他会不会爱上学校？我们来看一看学校是什么样的？（讲述绘本第5-6页内容）
——学校里有新的朋友、新的玩具、新的书、新的秋千；但是奇奇还是有点害怕。妈妈有一个秘密可以让奇奇不害怕。我们一起来听一听。（讲述绘本第7-16页）
——听到这里，你们认为奇奇敢去幼儿园了吗?为什么呢？
——没错，因为新学校有很多好玩的，而且有了妈妈的魔法亲亲和爱陪着奇奇，他觉得很安全，变得有勇气了。奇奇敢去幼儿园了，在幼儿园的门前，他突然对妈妈说：把你的手给我。我们去看看奇奇要干什么？（讲述绘本17-22页）
——奇奇也给了妈妈一个魔法亲亲，是的，他想让自己的亲亲陪伴妈妈，来表达他爱妈妈。
（三）结束部分
1.教师小结
——故事里奇奇有了魔法亲亲变得勇敢了，他爱上幼儿园了。但他要去幼儿园了，他就把自己的魔法亲亲送给妈妈，让亲亲陪伴妈妈。那小朋友们你们想把自己的魔法亲亲送给谁呢？请找到他送出你的魔法亲亲吧。
绘本《魔法亲亲》教案设计2
一、教学目标
1.学生能够理解绘本中的故事情节和主题。
2.学生能够通过绘本中的插图和文字理解故事情节。
3.学生能够通过绘本中的插图和文字表达自己的想法和感受。
4.学生能够通过绘本中的插图和文字提高自己的阅读能力和语言表达能力。
二、教学内容
5.绘本《魔法亲亲》。
6.绘本中的故事情节和主题。
7.绘本中的插图和文字。
三、教学过程
1. 导入环节
8.教师出示绘本《魔法亲亲》的封面，让学生猜测故事情节和主题。
9.教师介绍绘本的作者和绘画风格，引导学生对绘本产生兴趣。
2. 阅读环节
10.教师让学生自主阅读绘本，并在阅读过程中注意故事情节和主题。
11.教师引导学生观察绘本中的插图和文字，理解故事情节。
12.教师让学生回答问题，检查学生对故事情节的理解。
3. 表达环节
13.教师让学生通过绘本中的插图和文字表达自己的想法和感受。
14.教师引导学生用简单的语言描述绘本中的情节和主题。
15.教师让学生进行小组讨论，分享自己的想法和感受。
4. 提高环节
16.教师让学生通过绘本中的插图和文字提高自己的阅读能力和语言表达能力。
17.教师引导学生学习绘本中的生词和短语，并进行语言模仿和口语练习。
18.教师让学生进行绘本创作，让学生通过绘画和文字表达自己的想法和感受。
四、教学评价
19.学生能够理解绘本中的故事情节和主题。
20.学生能够通过绘本中的插图和文字理解故事情节。
21.学生能够通过绘本中的插图和文字表达自己的想法和感受。
22.学生能够通过绘本中的插图和文字提高自己的阅读能力和语言表达能力。
五、教学反思
23.教师应该在教学过程中更多地引导学生思考和表达，让学生更加主动地参与教学。
24.教师应该根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，让教学更加贴近学生的需求。
绘本《魔法亲亲》教案设计3
活动目的：
1.倾听故事,观察画面,感知小浣熊母子真挚深切;
2.体验与妈妈互送亲亲,产生喜爱上幼儿园的情感;
3、在故事的体验中初步树立勇于尝试新事物的勇气;
活动准备：
绘本魔法亲亲PPT、音乐
活动过程：
一、教师带领下阅读
一片段阅读
片段阅读一：
1、观察画面：它是谁怎么了猜测发生了什么事
2、结合自己经历,回忆刚上幼儿园的情形,进行分享;
3、谈谈那时候哭的原因;离开家、不能见到朋友、和妈妈分开等;
片段阅读二：
4、倾听故事：妈妈和奇奇述说上学乐趣;
5、奇奇在学校的同学有谁猜测奇奇所在的学校是怎么的和我们的学校有什么区别他们的老师会是哪种动物
片段阅读三：
6、倾听故事：感受温暖的“魔法亲亲”;
7、妈妈所说的有魔法的亲亲是什么
8、奇奇说：“妈妈,把你的手给我”后,会做什么呢为什么
9、奇奇妈妈看着奇奇离开时,做的手势是怎么样的学一下,说一说是什么意思
片段阅读四：
10、观察画面,揭示答案：森林学校在大树上,学校老师是猫头鹰,学生都是啮齿动物和小型食草动物,上课时间在晚上;
11、故事的名字叫什么
二完整阅读绘本
音乐衬托下完整欣赏绘本;
二、魔法亲亲互动环节
一妈妈送我一个亲亲吧
1、我们小四班的小朋友都非常能干,都已经不哭着来幼儿园了,不过有的时候我们还是会因为有一些事情不得不和妈妈短短的分开下,那么这时候我们妈妈要怎么做呢
2、请家长送给孩子一个亲亲,并学说这句话： 在PPT中展现次对话
3、其实妈妈和宝贝分开的时候妈妈也会想宝贝的,那么我们宝贝需要怎么做呢
（二）说说我为什么爱上幼儿园拍幼儿园的生活及活动照片作为铺垫
1、出示新小朋友上幼儿园哭的照片,引导幼儿跟弟弟妹妹诉说幼儿园的好;
2、你最喜欢幼儿园的什么幼儿园部分活动的照片
以上是绘本《魔法亲亲》教案设计的相关内容，希望对你有所帮助。另外，今天的内容就分享到这里了，想要了解更多的朋友可以多多关注本站。
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